مقدمه: هدف این مطالعه، بررسی روند تحول انواع توجه در کودکان پیش­ دبستانی پنج تا هفت ساله است. روش : برای اجرای این پژوهش توصیفی- مقطعی، در سال 1395، از مراکز پیش­ دبستانی شهر تبریز، 200کودک ( 100 دختر و 100 پسر) پنج تا هفت ...

مقدمه: هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش واسطه­ ای هویت اخلاقی در رابطه­ ی میان باورهای اساسی و بهزیستی ذهنی است.روش:  به همین منظور،495 دانشجوی دختر و پسر دوره­ ی کارشناسی با میانگین سنی 21 (اواخر نوجوانی و ظهور بزرگ­سالی) از ...

مقدمه: "شادکامی" نام علمی ارزیابی افراد از زندگی­ است. فرد شادکام اطلاعات را طوری  پردازش ، تعبیر و تفسیر می­ کند که در نهایت، باعث احساس شادی و خوش­ بینی­ اش می­ شود. سرزندگی تحصیلی به پاسخ مثبت، سازنده و انطباقی به انواع ...

مقدمه: ادراک زمان، یکی از بحث­ برانگیزترین مسایل در حیطه ی علوم شناختی است. یکی از نخستین مدل­ های ارایه شده برای ادراک زمان در مغز، مدل ساعت درونی است که بر اساس آن، قسمتی از مغز به عنوان سازنده­ ی گام­ های زمانی  و  قسمتی ...