• واکاوی نمودهای روانی – اجتماعی احسان فضیلت مدارانه به "دیگران" در اسناد تحولی آموزش و پرورش 

  کریمی, فرهاد (وزارت آموزش و پرورش, 2021-12-01)

  هدف :هدف از این پژوهش، واکاوی نمودهای روانی – اجتماعی  احسان فضیلت مدارانه  به دیگران  در اسناد تحولی آموزش  و پرورش است. روش : روش پژوهش کیفی است. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش،اسناد تحولی آموزش و پرورش از قبیل،  مبانی ...

  ---

• رابطه بین هویت سازمانی و خوش‌بینی تحصیلی با نقش میانجی تصویر سازمانی در مدارس اسلامی شهر تهران 

  مهنی, امید؛ مشایخی, منصوره؛ مختاری, سهیلا؛ فیضی, ایوب؛ توان, عباس (وزارت آموزش و پرورش, 2021-12-01)

  هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجی تصویر سازمانی در رابطه بین هویت سازمانی و خوش­بینی تحصیلی در مدارس اسلامی شهر تهران انجام شده است. روش: پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه ...

  ---

• شناسایی مؤلفه‌های ارزیابی آموزشی-رفتاری معلمان و دبیران مدارس اسلامی: مورد مطالعه مدارس طلوع شهر تهران (یک مطالعه کیفی) 

  قرائیان, لیلا؛ زمانی, اصغر (وزارت آموزش و پرورش, 2021-12-01)

  هدف: این پژوهش باهدف شناسایی مؤلفه‌های ارزیابی آموزشی- رفتاری معلمان و دبیران مدارس اسلامی طلوع انجام شد. روش: مطالعه‌ای حاضر پژوهشی کاربردی است که به روش کیفی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش کلیه صاحب نظران، اعم از خبرگان ...

  ---

• بررسی میزان و عوامل مؤثر بر انگیزش تحصیلی طلاب سطح یک حوزه علمیه مشهد 

  قائمی نیک, محمدمهدی؛ سعیدی, علی (وزارت آموزش و پرورش, 2021-12-01)

  هدف پژوهش حاضر بررسی میزان و عوامل مؤثر بر انگیزش طلاب برادر سطح یک شهر مشهد می باشد. روش پژوهش توصیفی تحلیلی است. جامعه آماری پژوهش، کلیه طلاب برادر سطح یک مشهد مقدس در سال تحصیلی 99-98 است که از این جامعه به طور تصادفی ...

  ---

• بررسی پدیدارشناسانۀ پیشران‎ها و چالش‎های رعایت عفاف در دانشجویان پسر دانشگاه فردوسی مشهد 

  سعیدی رضوانی, محمود؛ غلامی, فاطمه (وزارت آموزش و پرورش, 2021-12-01)

  هدف: هدف مطالعۀ حاضر، واکاوی چگونگی روابط پیش از ازدواج پسران دانشجو و کشف پیشران‏ها و چالش‎های رعایت عفاف است. روش: این پژوهش کاربردی، با رویکرد کیفی و روش پدیدارشناختی انجام گرفت. جامعه آماری دانشجویان دانشگاه فردوسی ...

  ---

• مطالعه تطبیقی و طراحی الگوی مفهومی سواد رسانه‌ای مبتنی بر اسناد تحولی آموزش و پرورش ایران 

  حسینی, بشیر؛ گودرزی, اکرم؛ کشاورز, سوسن؛ نورانی, زهرا (وزارت آموزش و پرورش, 2021-07-01)

   هدف :پژوهش حاضر با هدف طراحی الگوی بومی-اسلامی سواد رسانه­ای مبتنی بر اسناد تحولی آموزش و پرورش در نظام تربیت رسمی و عمومی ایران درسال 1399 انجام شد. روش :  با استفاده از روش مطالعه کتابخانه­ای و اسنادی، به مطالعه تطبیقی ...

  ---

• تحلیل محتوای انواع بازی و بازی وارسازی (گیمیفیکیشن) در کتاب های درسی قرآن و دینی دوره ابتدایی و محتوای رسمی این دروس در اپلیکیشن شاد 

  رضاداد, علیه؛ صالحی, منیره؛ موسوی, مهسا (وزارت آموزش و پرورش, 2021-12-01)

  یکی از چالش­های مهم تربیت دینی، عدم پویایی و بی­انگیزگی یادگیرندگان است. از این­رو، ضروری است با بهره­گیری از شیوه­های خلاقانه نظیر بازی و بازی­وارسازی (گیمیفیکیشن)، پویایی لازم در آموزش مفاهیم دینی و قرآن را به وجود آورد. ...

  ---

• تبیین تربیت معنوی برای کودکان با تأکید بر مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تربیت رسمی عمومی ایران و بررسی فرصت‌ها و چالش‌های یادگیری الکترونیکی برای آن؛ 

  کیانی, معصومه؛ پورجمشیدی, مریم (وزارت آموزش و پرورش, 2021-07-01)

  هدف: تببین مفهوم و اصول تربیت معنوی برای کودکان با تأکید بر مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تربیت رسمی عمومی ایران وبررسی  فرصت‌ها و چالش‌های یادگیری الکترونیکی برای آن است. روش: روش پژوهش کیفی، و جامعه آماری آن سند مبانی ...

  ---

• بررسی محتوای کتابهای درسی قرآن دوره متوسطه اول بر اساس شاخصهای رویکرد اسلامی در تربیت اخلاقی 

  عطار, شیما؛ ناطقی, فائزه؛ عرفانی, نصراله (وزارت آموزش و پرورش, 2021-07-01)

   هدف: پژوهش حاضر با هدف شناسایی شاخص­های رویکرد اسلامی در تربیت اخلاقی و تحلیل محتوای کتاب­های درسی قرآن دوره متوسطه اول بر اساس آن شاخص­ها انجام شد.  • روش: این پژوهش با ترکیبی از روش­های مطالعات کتابخانه­ای، دلفی فازی، ...

  ---

• طراحی و تبیین مدل عدالت سازمانی با رویکرد ارزش‌های اسلامی درسازمان آموزش و پرورش ‌ایران 

  امیرکبیری, علی رضا؛ ربیعی مندجین, محمدرضا؛ ضربی, سودا (وزارت آموزش و پرورش, 2021-07-01)

  هدف: یکی از مسائل مهم، ارزشی و مورد تأکید درآموزش‌وپرورش بحث عدالت سازمانی است که رعایت آن در سازمان آموزش‌وپرورش که یک سازمان آموزشی است و زیرساخت‌های آینده منابع انسانی جامعه در آن شکل می­گیرد، مهم و ضروری است. به همین ...

  ---

• بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری با رویکرد اسلامی بر اضطراب اجتماعی دانش‌آموزان 

  رنجبر, زهرا؛ منظری توکلی, علیرضا؛ سلطانی, امان الله؛ حاجی پور, نجمه (وزارت آموزش و پرورش, 2021-07-01)

  هدف: در این پژوهش اثربخشی درمان شناختی رفتاری با رویکرد اسلامی بر اضطراب اجتماعی دانش ‏آموزان دختر متوسطه اول و دوم شهر کرمان در سال تحصیلی 1399-1398 مورد بررسی قرار گرفت. روش: روش تحقیق آمیخته اکتشافی (کیفی و کمی) بود. ...

  ---

• تاثیر حفظ موضوعی قرآن بر خودتنظیمی دانش‌آموزان دختر شهرستان فراهان 

  مبشری, محمدتقی؛ صفری, محمود؛ اسفینی فراهانی, مهدیه (وزارت آموزش و پرورش, 2021-05-01)

  div style=text-align: justify;strongspan style=font-family:B Zar;span style=font-size:12.0pt;هدف/span/span/strongspan style=font-family:B Zar;span style=font-size:12.0pt;: هدف این پژوهش، بررسـی تاثیر حفظ موضوعی قرآن کریم ...

  ---

• بازنمایی تجربه زیسته والدین از چگونگی پاسخ‌دهی به سؤالات دینی فرزندان مقطع ابتدایی 

  غلامی, سمیه؛ حسینی, محمد (وزارت آموزش و پرورش, 2021-05-01)

  div style=text-align: justify;nbsp;strongspan style=color:black;span style=font-family:B Zar;span style=font-size:12.0pt;هدف /span/span/span/strongspan style=color:black;span style=font-family:B Zar;span style=font-size:12.0pt;: ...

  ---

• اعتباریابی مدل مدیریت استعداد معلمان ابتدایی در نظام آموزش و پرورش رسمی و عمومی ایران براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران 

  ذهبیون, لیلا؛ سعیدیان, نرگس؛ کشتی آرای, نرگس (وزارت آموزش و پرورش, 2021-05-01)

  div style=text-align: justify;span style=font-size:16px;strongspan style=color:windowtext;span style=font-family:B Zar;هدف: /span/span/strongspan style=color:windowtext;span style=font-family:B Zar;هدف پژوهش/span/span span ...

  ---

• تبیین نگرش والدین نسبت به فرزند معلول براساس باور مذهبی و حمایت اجتماعی: میانجی گری رضایت زناشویی 

  فلاحی سرشت, شیوا؛ یزانبخش, کامران؛ فداکارگلبو, پرویز (وزارت آموزش و پرورش, 2021-05-01)

  div style=text-align: justify;strongspan style=color:black;span style=font-family:B Mitra;span style=font-size:14.0pt;هدف/span/span/span/strongspan style=color:black;span style=font-family:B Mitra;span style=font-size:14.0pt;: ...

  ---

• بررسی روابط والد فرزندی با هویت دینی در دانشجویان : نقش تعدیل‌کننده جنسیت 

  پاکوفته, نسرین؛ نصری, صادق؛ نصرالهی, بیتا؛ فرخی, نورعلی (وزارت آموزش و پرورش, 2021-05-01)

  هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه والد فرزندی با هویت­ دینی در دانشجویان با نقش تعدیل کننده جنسیت انجام شد. روش: طرح پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه­آماری پژوهش شامل تمام دانشجویان دانشگاه­های تهران (68800 دانشجو) ...

  ---

• طراحی الگوی مطلوب برنامه درسی تربیت دینی در دوره پیش دبستانی 

  اشرفی سلطان احمدی, زینب؛ کیهان, جواد؛ ملکی آوارسین, صادق؛ یاری, جهانگیر (وزارت آموزش و پرورش, 2021-05-01)

  هدف: هدف اصلی تحقیق حاضر، طراحی الگوی مطلوب برنامه­درسی تربیت­دینی در دوره پیش­دبستانی بوده است. روش: پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی است که به­ روش کیفی و با استفاده از سنتزپژوهی انجام گرفته است. جامعه­­ی آماری را کلیه­ ...

  ---

• تحلیل محتوای کتاب‌های درسی به لحاظ میزان توجه به ابعاد زیبایی‌شناسی با تأکید بر زیبایی‌های قرآنی 

  طهماسب زاده شیخلار, داود؛ صاحبی, آزاده؛ دیبایی, محسن (وزارت آموزش و پرورش, 2021-07-01)

  چکیده هدف : پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتوای کتاب‌های درسی به لحاظ میزان توجه به ابعاد و مؤلفه‌های زیبایی‌شناسی با تأکید بر زیبایی‌های قرآنی انجام یافته است. روش :  روش گردآوری داده‌ها و تحلیل آن‌ها از نوع تحلیل محتوا است. ...

  ---

• شناسایی واعتباریابی ویژگی های فضای کالبدی مدارس بر اساس معماری اسلامی و از دیدگاه مربیان پرورشی 

  مشایخ, پری (وزارت آموزش و پرورش, 2021-01-01)

  هدف از انجام این پژوهش بررسی ویژگی های محیط کالبدی مدارس در تربیت دینی بود. روش پژوهش ترکیبی از نوع اکتشافی-متوالی بود. در بخش کیفی از روش تحلیل محتوا و در بخش کمی از روش پیمایشی استفاده شد. جامعه آماری بخش کیفی شامل دو ...

  ---

• رابطه نگرش دینی با عملکرد تحصیلی؛ نقش میانجی تنیدگی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه گیلان 

  فقیهی, علی نقی؛ عابدی, ابراهیم؛ مصدق, هادی؛ انصاری, حسن (وزارت آموزش و پرورش, 2021-01-01)

  هدف تحقیق حاضر، بررسی رابطه نگرش دینی با عملکرد تحصیلی با لحاظ نقش میانجی تنیدگی تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه گیلان بود. جامعه مورد پژوهش کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه گیلان بود (19953 نفر) که با استفاده از جدول ...

  ---

View more