Plume, Revue semestrielle de l'Association Iranienne de Langue et Littérature Françaises

ارسال های اخیر

  • Analyse des stéréotypes du discours colonial dans Leïla, jeune fille d’Algérie de Djamila Debèche, à la lumière des idées d’Albert Memmi 

    Rezvantalab, Zeinab (Association Iranienne de Langue et Littérature Françaisesانجمن ایرانی زبان و ادبیات فرانسه, 2022-02-01)
    L'Algérie a été colonisée par la France pendant 32 ans, de 1830 à 1962. Durant cette période, la puissance coloniale a établi en Algérie des systèmes d'administration et d'instruction en vue de faire avancer ses objectifs. ...

  • L'individualisme ivoirien dans les romans d'Ahmadou Kourouma vu par la sociocritique maffesolienne 

    KHANABADI, Saeid؛ Abbassi, Ali (Association Iranienne de Langue et Littérature Françaisesانجمن ایرانی زبان و ادبیات فرانسه, 2022-02-01)
    Dans ses ouvrages sociologiques, Michel Maffesoli étudie l'orientation du paradigme moderne et individualiste vers une postmodernité collectiviste fondée sur le thème du partage des intérêts personnels. Il parle de l'évolution ...

  • Etude du succès littéraire à l’ère médiatique contemporaine Cas d’étude : Elle et lui de Marc Levy 

    Zokhtareh, Hassan؛ Boyer-Weinmann, Martine (Association Iranienne de Langue et Littérature Françaisesانجمن ایرانی زبان و ادبیات فرانسه, 2022-02-01)
    Depuis 1830 et parallèlement à une conception esthétique de la littérature notamment défendue par le système éducatif, existe une forme de la littérature appréciée par le grand public. Cette littérature populaire a toujours ...

  • Responsabilité, prise de conscience et obsession Le récit répétitif dans Épaves de Julien Green 

    Shahpar-rad, Katayoun؛ Hossein-zadeh, Azine؛ Ahmad-pour, Motaharé (Association Iranienne de Langue et Littérature Françaisesانجمن ایرانی زبان و ادبیات فرانسه, 2022-02-01)
    Julien Green est reconnu comme le romancier des âmes tourmentées ; en nous nous focalisant que sur les premiers écrits de sa longue carrière d'écrivain, depuis Mont-Cinère (1927), son premier roman, jusqu'à Epaves (1932), ...

  • Une étude comparée de trois traductions persanes de L’Étranger d’Albert Camus 

    Setoodehpour, Elaheh؛ Lombez, Christine (Association Iranienne de Langue et Littérature Françaisesانجمن ایرانی زبان و ادبیات فرانسه, 2022-02-01)
    Entre 1949 et 2020, L'Étranger d'Albert Camus, paru en 1942, a été traduit plus de trente fois en persan, ce qui montre le succès de ce roman de la littérature française du XXe siècle en Iran. Notre travail de recherche ...

  • Lectures de Kenneth White Rapport Homme – Terre à travers les lieux et les paysages 

    HAYATI ASHTIANI, Karim؛ NAZER, Samira (Association Iranienne de Langue et Littérature Françaisesانجمن ایرانی زبان و ادبیات فرانسه, 2022-02-01)
    Depuis presque trois décennies, il y a eu d'importants travaux sur le rôle et la représentation des lieux et des paysages dans les textes littéraires, ce qui a donné lieu à de nombreuses théories.Dans ce présent article, ...

  • Le traducteur face au texte plurilingue 

    Motamedi, Ladane؛ NAVARCHI, Atefeh (Association Iranienne de Langue et Littérature Françaisesانجمن ایرانی زبان و ادبیات فرانسه, 2022-02-01)
    Le présent article étudie la question de la traduction du plurilinguisme à travers la version persane du roman de l'écrivaine sénégalaise Maryama Bâ : Une si longue lettre. Rédigé en français, le roman illustre le mariage ...

  • Introduction de la pédagogie inversée dans les cours de FLE en Iran : contraintes et enjeux 

    HASHEMIANNEJAD, Bita؛ Gashmardi, Mahmoud Reza؛ SHAIRI, Hamid Reza؛ RAHMATIAN, Rouhollah (Association Iranienne de Langue et Littérature Françaisesانجمن ایرانی زبان و ادبیات فرانسه, 2022-02-01)
    Cette recherche a tenté d'exploiter et d'analyser les enjeux de la mise en place de la pédagogie inversée et de savoir comment implanter une démarche innovatrice de la classe inversée compatible avec les caractéristiques, ...

  • Hekâyat persan face à la fable française 

    ISSAIYAN, Mokhtar (Association Iranienne de Langue et Littérature Françaisesانجمن ایرانی زبان و ادبیات فرانسه, 2021-09-01)
    La fable et heykâyat ayant leurs racines dans la nuit des temps font partie des genres les plus anciens et les plus populaires du monde littéraire. Au début du XXe siècle, la première association iranienne de Littérature, ...

  • La paraphrase : choix didactique dans le cursus de FLE, cours de traduction, le cas de l’Irak. 

    AL MUSAWI, Jaafar (Association Iranienne de Langue et Littérature Françaisesانجمن ایرانی زبان و ادبیات فرانسه, 2021-09-01)
    Cet article a pour objet de créer un exercice sur la paraphrase dans la classe de traduction pédagogique, de dévoiler le sens à travers des reformulations de l'énoncé et de mettre la paraphrase au milieu de l'enseignement ...

  • Le Style Indien : l’Effet d’Acculturation ou de Transculturation ? 

    Vafaie Tajkhatooni, Sahar؛ sadidi, sara (Association Iranienne de Langue et Littérature Françaisesانجمن ایرانی زبان و ادبیات فرانسه, 2021-09-01)
    Au cours des deux dernières décennies, on a assisté à la prolifération de termes comme « acculturation », « enculturation », « transculturation », « transition », « transformation » dans le domaine des études anthropologiques ...

  • Repenser l’enseignement du registre familier aux apprenants iraniens du FLE 

    Mehrabi, Marzieh؛ Izadpanah, Zivar (Association Iranienne de Langue et Littérature Françaisesانجمن ایرانی زبان و ادبیات فرانسه, 2021-09-01)
    Le registre familier prenant une part importante dans les communications quotidiennes, surtout à l'oral, se présente pour les apprenants du FLE, comme une source de difficultés en compréhension aussi bien qu'en production. ...

  • Le pseudonyme masculin, fantôme de George Sand dans son roman, Gabriel 

    Hosseinian, Tayebeh (Association Iranienne de Langue et Littérature Françaisesانجمن ایرانی زبان و ادبیات فرانسه, 2021-09-01)
    Le nom est la première notion identitaire. Mais il existe des artistes qui n'ont pas signé leurs œuvres de leur vrai nom. La création d'un nom artistique est en soi un fait poétique mais lorsque l'emploi du nom masculin ...

  • Effet de la conception du contenu par la technologie sur l’apprentissage interactif du FLE en Iran 

    GHanbarinia, Mobina؛ RAHMATIAN, Rouhollah؛ SAFA, Parivash؛ Gashmardi, Mahmoud Reza (Association Iranienne de Langue et Littérature Françaisesانجمن ایرانی زبان و ادبیات فرانسه, 2021-09-01)
    Dans les environnements d'apprentissage basés sur la technologie à contenu éducatif, une interaction conduisant à l'apprentissage se forme entre les apprenants et le contenu éducatif. La nature sociale du contenu éducatif ...

  • Perceptions des futurs enseignants iraniens du FLE de l’évaluation électronique des pairs 

    Eghtesad, Soodeh (Association Iranienne de Langue et Littérature Françaisesانجمن ایرانی زبان و ادبیات فرانسه, 2021-09-01)
    Cette recherche a examiné les attitudes et les perceptions des futurs enseignants iraniens du FLE envers l'évaluation électronique des travaux écrits de leurs pairs. L'objectif était de voir d'abord comment les attitudes ...

  • L’intertextualité dans Pétronille d’Amélie Nothomb 

    Balighi, Marzieh (Association Iranienne de Langue et Littérature Françaisesانجمن ایرانی زبان و ادبیات فرانسه, 2021-09-01)
    Publié en 2014, chez Albin Michel, Pétronille est un roman d'Amélie Nothomb, une romancière belge d'expression française. C'est une autofiction, la chronique d'une amitié entre une narratrice, appelée Amélie Nothomb dans ...

  • Analyse Sociologique de L’Inquisitoire de Robert Pinget 

    Djavari, Mohammad Hossein؛ Bordbar, Elaheh (Association Iranienne de Langue et Littérature Françaisesانجمن ایرانی زبان و ادبیات فرانسه, 2021-09-01)
    La littérature qui possédait depuis toujours une fonction sociale, est capable de refléter l'image de la société dans laquelle elle a vu le jour. Il existe un rapport subtil entre la structure de l'œuvre littéraire et la ...

  • Une ville à la croisée des mondes possibles Étude comparative de deux représentations littéraires d’Ispahan 

    Akbari, Nadjmeh؛ Esfandi, Esfandiar؛ Sadr Zadeh, Mandana (Association Iranienne de Langue et Littérature Françaisesانجمن ایرانی زبان و ادبیات فرانسه, 2021-09-01)
    La littérature est l'espace d'interaction entre le référent et la fiction. Elle dépasse le statut d'un simple reflet conforme au référent et donne lieu aux représentations autonomes qui interagissent avec le référent et ...

  • Images chinoises dans « Le sabotage amoureux » et « Biographie de la faim » dʼAmélie Nothomb 

    Rabiee, Maryam؛ Haeri, Shala (Association Iranienne de Langue et Littérature Françaisesانجمن ایرانی زبان و ادبیات فرانسه, 2021-03-01)
    Amélie Nothomb, écrivaine belge d'expression française, a passé son enfance au Japon et en Chine. Fascinée par le Japon, le pays du soleil levant, elle retrace sa vie en Chine dans « Le Sabotage amoureux » et « Biographie ...

  • Etude du quotient empathique des enseignants iraniens du FLE 

    Moradian sorkhi, Motahareh؛ LETAFATI, Roya؛ SADIDI, sara (Association Iranienne de Langue et Littérature Françaisesانجمن ایرانی زبان و ادبیات فرانسه, 2021-03-01)
    L'empathie est la capacité de ressentir et de comprendre ce que vit une autre personne. Ainsi défini, le concept semble simple, mais il correspond à une réalité d'une grande complexité. L'attitude empathique offrant à ...

View more