مرور دوره 53, شماره 1 بر اساس تاریخ انتشار
در حال نمایش موارد 1 - 5 از 5
-
بررسی وضعیت مدیریت دانش شخصی کارکنان دانشگاه شهید چمران اهواز بر اساس مدل اوری
(دانشگاه تهرانUniversity of Tehran, 2019-05-22)هدف: هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی میزان برخورداری کارکنان دانشگاه شهید چمران اهواز از مهارتها و توانمندی-های مدیریت دانش شخصی بر اساس مدل اوری و همکاران (2001) بهمنظور ارائه راهکارهایی برای بهبود عملکرد فردی و سازمانی ...
-
بررسی تأثیر اطلاعدرمانی غیرحضوری بر کاهش میزان اختلالات اضطرابی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی همدان
(دانشگاه تهرانUniversity of Tehran, 2019-05-22)هدف: اضطراب یکی از شایع ترین اختلالات عصبی است و در بین درمان های هزینه بر ، اطلاع درمانی به دنبال کاهش علائم اختلالات اضطرابی در بین دانشجویان می باشد. از این رو در این پژوهش به بررسی تأثیر اطلاع درمانی بر اختلالات اضطرابی ...
-
بررسی رفتار اطلاعیابی دانشجویان بر اساس بعد تعامل نظریۀ تغییر بنیادین: مطالعه موردی دانشجویان جدیدالورود کارشناسی دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تبریز
(دانشگاه تهرانUniversity of Tehran, 2019-05-22)زمینه و هدف: رفتار اطلاعیابی همان تعامل بین کاربران با نظام منابع اطلاعاتی و هدف از پژوهش حاضر، بررسی رفتار اطلاعیابی دانشجویان در فضای مجازی بر اساس بعد تعامل نظریۀ تغییر بنیادین است.روششناسی: این پژوهش کیفی و ...
-
تاثیر دیجیتالسازی مجموعه کتابخانههای دانشگاهی بر اثربخشی سازمانی
(دانشگاه تهرانUniversity of Tehran, 2019-05-22)هدف: هدف پژوهش بررسی سطح دیجیتالسازی کتابخانههای دانشگاهی و تاثیر آن بر اثربخشی سازمانی بر اساس مدل نظری کارکردهای چهارگانهی ضروری نظام اجتماعی پارسونز است. روش: این پژوهش تحلیلی- کاربردی از نوع توصیفی و پیمایشی ...
-
وضعیت توانمندسازی روانشناختی کتابداران کتابخانههای دانشگاهی تهران و رابطه آن با منابع خودکارآمدی
(دانشگاه تهرانUniversity of Tehran, 2019-05-22)هدف: در این پژوهش وضعیت توانمندسازی روانشناختی کتابداران کتابخانه های دانشگاهی شهر تهران و ارتباط آن با منابع خودکارآمدی به عنوان یک عامل موثر بر توانمندسازی روان شناختی بررسی شده است. روش/ رویکرد: این پژوهش که به ...



