یعتبر الاهتمام بعمليات المعالجة في تعلم اللغة وإشراك متعلمي اللغة في نماذج المعالجة المختلفة؛ أمراً ضرورياً للتفاعل الصحيح في بيئة حقيقية، کما یتطلب طريقة تعليمية موضوعیة تهدف إلى تعزيز جميع مستويات المعالجة.وعلى‌الرغم من ...

تفاعلت إيران کسائر بلدان العالم مع جائحة Covid-19 سنة 2020 وتأثرت بفيروس كورونا، كذلك تأثر النظام التدریسي التقليدي للجامعة بحيث حاولت المراكز والمؤسسات التعليمية التأقلم مع التعليم الافتراضي ووفقاً لهذا شارك الأساتذة ...

لقد شهدت المجلات العلمية المحكّمة الإيرانية في العقدین الأخیرین حرکة ملحوظة في مجال اللسانیات الوظیفية وما ينبع منها نحو أبحاث أخضعت في معرفة صعوبات يواجهها متعلِّمو العربية ومدرّسوها بالجامعات والمدارس الإيرانية، وفي ...

تواجه عملیة التعلیم والتعلّم للغة العربیة تحدیات كبیرة والمشكلة الأساسیة هي النزعة التعلیمة التي عادةً تستخدم فیها الطریقة التقلیدیة للتعلیم. غالبًا ما وجدت الدراسات السابقة أن طرائق التعلیم التقليدية غير مناسبة لتعلیم ...

تتناول هذه الدراسة مسألة تصوير الجنسين في كتب تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. تم اختيار مجموعتي العربية للعالم والعربية لغير أبناءها من السعودية وسوريا للتحليل. انتهجت الدراسة منهج تحليل المحتوی واعتمدت علی النموذجين ...

يعتبر عرض العناصر اللغوية في المناهج التعليمية (الأصوات، المفردات، التراكيب) من القضايا المهمة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وبالذات تحديد المفردات اللغوية لأنها تعتبر عنصراً أساسياً من عناصر أي لغة لدورها الجوهري ...