مطالعه تطبیقی آراء تربیتی امام صادق(ع) و ژان ژاک روسو

Abstract

پژوهش حاضر آراء تربیتی <em>امام صادق(ع)</em> و <em>ژان ژاک روسو</em> را به ‌صورت موردی، تحلیل و بررسی کرده است. این پژوهش با استناد به منابع معتبر تاریخی و حدیثی به شیوه کتابخانه‌ای و روش تحقیق توصیفی- تحلیلی بر اساس سندکاوی است که به تحلیل مسأله می‌پردازد. نتایج ‌بدست‌ آمده در این پژوهش نشان می‌دهد، با توجه به اینکه دیدگاه‌های <em>امام صادق(ع)</em> مربوط به قرن اول و دوم هجری است و از قدمت زیادی نسبت به دیدگاه‌های <em>روسو</em> برخوردار است متأسفانه مورد توجه محققین تعلیم و تربیت قرار نگفته و یا بعضاً گذرا از آن گذشته‌اند و علمای غرب پس از ترجمه کتب عربی به لاتین با دیدگاه‌های اسلامی آشنا شدند احتمال اینکه دیدگاه‌های <em>امام صادق(ع)</em> مورد مطالعه علمای تربیتی در غرب قرار گرفته باشد زیاد است احتمال اقتباس <em>روسو</em> از آراء و نظرات تربیتی <em>امام صادق(ع)</em> به علت تشابهات در برخی از آراء تربیتی <em>ژان ژاک روسو</em> و<em> امام صادق(ع)</em> وجود دارد هرچند که <em>روسو</em> در نوشتارهای خود ذکری در این مورد نداشته است. در پژوهش حاضر به مقایسه تطبیقی دیدگاه‌های تربیتی طرفین از نظر هدف، اصول و روش پرداخته می‌شود.