نقد کتاب مبانی استنباط حقوق اسلامی

Abstract

<span lang="FA">پای‌بندی به اصول تدوین کتب آموزشی علوم انسانی، به‌خصوص در مباحث فقهی، حقوقی، و اصول فقه از الزاماتی اجتناب‌ناپذیر است. با کندوکاو در شیوة نگارش، پیکربندی مباحث و محتوای علمی کتاب <em>مبانی استنباط حقوق اسلامی</em> مواردی چون فقدان وحدت سبک در پیکربندی مطالب، نادیده‌انگاری منطق تدوین و دستاوردهای متأخران و معاصران، </span><span lang="FA">فقدان ارتباط منطقی میان برخی عناوین مطرح‌شده، فقدان بهره‌مندی از مستندات لازم، کاربردی</span><span lang="FA">‌</span><span lang="FA">نبودن برخی مباحث مطرح</span><span lang="FA">‌</span><span lang="FA">شده، ناهم</span><span lang="FA">‌</span><span lang="FA">گونی استدلال­ها،</span><span lang="FA"> چشم‌پوشی از آموزه‌های اساسی</span><span lang="FA">، بهره‌نبردن از یافته‌های جدید حقوقی و قوانین موضوعی بازنگری‌شده، و جزم‌انگاری قواعد محل اختلاف این کتاب را از ابعاد گوناگون نقدپذیر کرده است. ازسوی</span><span lang="FA">‌</span><span lang="FA">دیگر، ضرورت کابردی</span><span lang="FA">‌</span><span lang="FA">کردن متون آموزشی حقوقی و انطباق‌ها با آخرین یافته‌ها و تطبیق با قوانینِ عرصه‌های مختلف، با تأکید بر نظریه‌های عالمان فقه و حقوق و دانش اصول بر اهمیت این نقد می‌افزاید. ازآن</span><span lang="FA">‌</span><span lang="FA">جاکه هدف نگارش این کتاب تهیة متن آموزشی متناسب با شرایط کنونی دانش حقوق و آماده‌سازی دانشجویان برای انجام‌دادن تحقیقات حقوقی است، دست‌کم بازنگری در مباحث آن به</span><span lang="FA">‌</span><span lang="FA">منزلة متن آزمون‌های تحصیلات تکمیلی و استخدامی ضروری است.</span>