طراحی الگوی شایستگی مدیران دانشگاهی مبتنی بر سند دانشگاه اسلامی

Abstract

زمینه و هدف: یکی از سیاست‌های راهبردی فصل هشتم سند اسلامی شدن دانشگاه‌ها در حوزه نظام مدیریتی، تربیت و انتخاب مدیرانی با تأکید بر شایسته‌سالاری است. در راستای این سیاست، پژوهشی با هدف «طراحی الگوی جامع شایستگی مدیران دانشگاهی جهت تحقق اهداف کلان دانشگاه اسلامی» انجام شده که نتیجه آن مقاله حاضر می باشد. روش‌شناسی: با توجه به هدف پژوهش، از روش تحقیق ترکیبی یا آمیخته و از دو تکنیک روش دلفی‌فازی و نظریه مفهوم‌سازی بنیادی چندگانه بهره گرفته شده است. جهت گردآوری اطلاعات، پس از شناسایی 108 شایستگی‌ از طریق مطالعات کتابخانه‌ای؛ در مرحله نخست، از 30 خبره دانشگاهی مصاحبه‌ای با 4 سؤال به-عمل آمد و پس از غربال‌گری و یکپارچه‌سازی شایستگی‌های شناسایی‌شده توسط خبرگان؛ در مرحله دوم، پرسشنامه‌ای تخصصی با 82 سؤال برای تعیین شایستگی‌های مطلوب میان 60 نفر از خبرگان دانشگاهی، توزیع گردید. یافته‌ها و نتیجه‌گیری: پس از گردآوری پرسشنامه‌ها، به‌کمک تکنیک دلفی‌فازی، 61 شایستگی با اعداد قطعی بالاتر از 8/0، به‌عنوان شایستگی‌های مطلوب تعیین شد؛ در گام بعد، شایستگی‌های مطلوب به‌روش نظریه مفهوم‌سازی داده‌بنیاد چندگانه در 6 دسته اصلی از جمله شایستگی‌های: 1) ارزشی و اعتقادی، 2) فردی و شخصیتی، 3) علمی و فناورانه، 4) مدیریتی و اجرایی، 5) ارتباطی و میان‌فردی و 6) تحلیلی، ذهنی و فکری؛ کُدگذاری، دسته‌بندی و در نهایت الگوی شایستگی براساس آن طراحی گردید.