بررسی چالش‌های اخلاقی فرماندهان صف دانشگاه علوم انتظامی امین و راهکارهای حل آن‌ها با تأکید بر آموزه‌های اسلامی

Abstract

زمینه و هدف: مدیران و فرماندهان یگان‌های آموزشی ناجا نقش مهمی در تربیت افسران آینده بر عهده دارند. یکی از دغدغه‌های اصلی در این حوزه، استفاده از فرماندهانی شایسته و آراسته به اخلاق اسلامی به‌عنوان الگوی مناسب این افسران است. بر این اساس، شناخت چالش‌های اخلاقی و رفع آن‌ها در تحقق این هدف مؤثر بوده و هدف پژوهش حاضر بررسی و تبیین چالش‌های اخلاقی فرماندهان صف دانشگاه علوم‌ انتظامی ‌امین و ارائة راهکارهای حل آن‌ها با تأکید بر آموزه‌های اسلامی است. روش : این تحقیق ازنظر هدف کاربردی و ازلحاظ روش آمیخته است. در مرحلة نخست، چالش‌های موجود از طریق مصاحبه با‌ 20‌ نفر از خبرگان از طریق روش تحلیل مفاهیم احصا و در دو بُعد چالش‌های گفتاری (9 مؤلفه) و بُعد چالش‌های رفتاری (16 مؤلفه) تدوین شد. برای سنجش تأثیر منفی چالش‌های به‌دست‌آمده، پرسش‌نامة محقق‌ساخته در میان 251‌ نفر از دانشجویان توزیع و گردآوری شد و تحلیل داده‌ها با استفاده از آزمون تی ‌تک‌نمونه‌ای و فریدمن انجام پذیرفت. یافته‌ها و نتیجه‌گیری: میانگین رتبه‌ای محاسبه‌شده برای «چالش‌های اخلاقی» ازنظر اولویت تأثیرگذاری منفی بر دانشجویان نشان می‌دهد که شاخص‌های «بی‌عدالتی و تبعیض در رفتار»، «بی‌عدالتی و تبعیض در گفتار‌« و «ظاهر‌سازی در مقابل سلسله‌مراتب» به‌ترتیب با میانگین «85/17»، «92/15» و «88/15» در رتبه‌های اول تا سوم قرار دارند. بر اساس نتایج به‌دست‌آمده از آزمون ‌تی، برای چالش‌های گفتاری و رفتاری، مقدار تی به‌‌ترتیب برابر با 195/55 و 67/65 به‌دست آمد که با توجه به اینکه این مقدار در سطح اطمینان بیش از 99 درصد (000/0=sig) پذیرفته شده، آزمون تی موردتأیید است.