تاثیر آموزش‌های حین خدمت بر عملکرد کارکنان فرماندهی پلیس دیپلماتیک ناجا

Abstract

آموزش کارکنان به عنوان یکی از اصلی‌ترین روش‌های بهسازی نیروی انسانی می‌تواند با ایجاد تغییر در نظام فکری مدیران و کارکنان نسبت به سازمان و افزایش توانایی‌های شغلی آن‌ها، سهم عمده‌ای در عملکرد داشته باشد. به همین منظور محقق این پژوهش با توجه به دوره‌های آموزشی حین خدمت برگزار شده در مجموعه پلیس دیپلماتیک ناجا، تصمیم به بررسی تاثیر آموزش‌های مذکور بر عملکرد آنان دارد. لذا پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش­توصیفی از نوع همبستگی محسوب می‌گردد. روش نمونه گیری تصادفی ساده و ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه و مراجعه به اسناد و مدارک بوده است. جامعه آماری تعداد 200 نفر از کارکنانی است که در دوره‌های آموزش ضمن خدمت شرکت نموده‌اند که حجم نمونه بر اساس جدول مورگان 127 نفردر نظر گرفته شد. ابزار اندازه گیری متغیرهای پژوهش، پرسشنامه بوده است­که پایایی سؤالات برای آموزش ضمن خدمت 78/. و برای عملکرد 74/. محاسبه گردید. جهت تعیین روایی سؤالات از پرسشنامه خود محقق ساخته که به تایید نخبگان رسید استفاده و به منظور بررسی داده‌ها، از آزمون استنباطی نظیر: آزمون اسپیرمن و رگرسیون چند متغییره استفاده شده است. نتایج حاصل بیان­گر ارتباط معنادار و تاثیر برای­تمامی سوالات پژوهش می‌باشد که در آزمون پیرسون مولفه کیفیت آموزش با 798/.ومولفه مواد درسی 774/. بالاترین میزان شدت همبستگی را کسب نموده‌اند که در آزمون رگرسیون چند متغیره مولفه‌های مذکور مجددا بالاترین میزان تاثیر را به ترتیب با عدد 781/.، 642/. را بدست آورده اند.