درونی کردن ارزش های اسلامی در میان فرزندان دانش آموز کارکنان ف.ا.ا.همدان (مطالعه موردی فرزندان دانش آموز کارکنان ف.ا.ا.همدان)

Abstract

هدف عمده این تحقیق توصیفی- پیمایشی، بررسی درونی کردن ارزش های اسلامی در میان فرزندان دانش آموز کارکنان ف.ا.ا.همدان بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه مربیان پرورشی دبیرستان های شهر همدان بودند (N=134) که با توجه به اهمیت موضوع و در دسترس بودن نمونه ها، کلیه نمونه ها سرشماری گردیدند. ابزار تحقیق، پرسش‌نامه‌ای محقق‌ساخته، در قالب ۲۹ سنجش گر و به صورت طیف لیکرت 5 گزینه ایی بود. روایی پرسشنامه، به تأیید پانل استادان راهنما، مشاور، متخصصین و کارشناسان مربوطه رسید و پایایی آن با محاسبه آلفای کرونباخ به میزان 92/0 به دست آمد. نتایج آزمون کای اسکور (2χ) نشان داد که در سطح معنی داری 01/0: 1- بین شیوه‌های تربیتی مدیران، معاونان و مربیان پرورشی با درونی کردن ارزش‌های اسلامی در فرزندان دانش آموز کارکنان ف.ا.ا.همدان رابطه وجود داشت؛ 2- بین محتوای دروس آموزشی و درونی کردن ارزش‌های اسلامی در فرزندان دانش آموز کارکنان ف.ا.ا.همدان رابطه وجود داشت؛ 3- بین فضای فیزیکی مدرسه و درونی کردن ارزش‌های اسلامی در فرزندان دانش آموز کارکنان ف.ا.ا.همدان رابطه وجود داشت؛ و 4- بین اجرای برنامه‌های دینی مدارس و درونی کردن ارزش‌های اسلامی در فرزندان دانش آموز کارکنان ف.ا.ا.همدان رابطه وجود داشت.