هدف از این پژوهش شناسایی تأثیر رهبری فضیلت­گرا بر یادگیری سازمانی معلمان با میانجیگری استقلال شغلی در سال تحصیلی 96ـ1395 بود. روش تحقیق توصیفی ـ همبستگی و از نوع مدل‌یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل تمام معلمان ...