الزامات و چالش‌های اجرایی و اخلاقی پژوهش با کودک: ارائه نمونه الگوی مشارکتی برای پژوهش در حوزه جنسیت

Abstract

در دهه‌های اخیر، رویکردی در بررسی دوره کودکی و پژوهش راجع به کودک، به‌وجود آمده‌است که در آن کودک به عنوان مشارکت‌کننده‌ای فعال جهت فهم موضوعات و مسائلی که مرتبط با وی می‌باشند، در‌نظر‌گرفته‌شده‌است؛ این رویکرد در تقابل با نگاهی‌است که کودک را عضو منفعل پژوهش می­داند. این رویکردِ مشارکتی البته با چالش­ها و مسائل اجرایی و اخلاقی پژوهش با کودکان روبرو‌ست. مقاله حاضر این چالش‌ها را مورد بررسی و تدقیق قرار‌می­دهد و با ارائه پیشنهادات و راهکارهایی، راه را برای رویکرد مشارکتی بررسی کودک ممکن‌ می­سازد. همچنین در مقاله حاضر، نمونه­ یک پژوهشی کیفی با مدل مشارکت فعال با کودک در راستای فهم کودکان از جنسیت معرفی می­گردد. در این پژوهش، ساخت ابزارهای مشارکت­دهنده کودک برای انجام مصاحبه نیمه ساختاریافته با کودک مدنظر قرار گرفته است.