| dc.contributor.author | صفرزاده, سحر | fa_IR |
| dc.contributor.author | مرعشیان, فاطمه سادات | fa_IR |
| dc.date.accessioned | 1399-07-09T09:05:09Z | fa_IR |
| dc.date.accessioned | 2020-09-30T09:05:09Z | |
| dc.date.available | 1399-07-09T09:05:09Z | fa_IR |
| dc.date.available | 2020-09-30T09:05:09Z | |
| dc.date.issued | 2016-08-22 | en_US |
| dc.date.issued | 1395-06-01 | fa_IR |
| dc.date.submitted | 2016-03-07 | en_US |
| dc.date.submitted | 1394-12-17 | fa_IR |
| dc.identifier.citation | صفرزاده, سحر, مرعشیان, فاطمه سادات. (1395). رابطه جهت گیری هدف و فراشناخت با خودکارآمدی تحصیلی در دانشجویان دختر. نشریه علمی زن و فرهنگ, 8(28), 23-36. | fa_IR |
| dc.identifier.issn | 2008-8426 | |
| dc.identifier.issn | 2676-6973 | |
| dc.identifier.uri | http://jwc.iauahvaz.ac.ir/article_525201.html | |
| dc.identifier.uri | https://iranjournals.nlai.ir/handle/123456789/354512 | |
| dc.description.abstract | هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه جهت گیری هدف و فراشناخت با خودکارآمدی تحصیلی در دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز بود. نمونه پژوهش شامل 200 نفر از دانشجویان دختر بود که به صورت تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از، پرسشنامه جهت گیری اهداف پیشرفت میدگلی و همکاران (1998)، پرسشنامه حالت فراشناختی (ESM) و مقیاس خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان (CASE) استفاده شد. پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. برای تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیره استفاده شد. نتایج نشان داد که بین جهت گیری تبحری، جهت گیری عملکردی-رویکردی، جهت گیری عملکردی-اجتنابی و فراشناخت با خودکارآمدی تحصیلی رابطه معنی دار وجود دارد، همچنین تحلیل رگرسیون چندمتغیره نشان داد که از بین متغیرهای پیش بین، متغیر جهت گیری تبحری و فراشناخت به ترتیب پیش بینی کننده مناسبی برای متغیر ملاک خودکارآمدی تحصیلی می باشند. | fa_IR |
| dc.format.extent | 2439 | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language | فارسی | |
| dc.language.iso | fa_IR | |
| dc.publisher | دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز | fa_IR |
| dc.publisher | Islamic Azad University Ahvaz Branch | en_US |
| dc.relation.ispartof | نشریه علمی زن و فرهنگ | fa_IR |
| dc.relation.ispartof | Scientific Research Quarterly of Woman and Culture | en_US |
| dc.subject | جهت گیری هدف | fa_IR |
| dc.subject | فراشناخت | fa_IR |
| dc.subject | خودکارآمدی تحصیلی | fa_IR |
| dc.subject | دانشجویان دختر | fa_IR |
| dc.subject | روان شناسی | fa_IR |
| dc.title | رابطه جهت گیری هدف و فراشناخت با خودکارآمدی تحصیلی در دانشجویان دختر | fa_IR |
| dc.type | Text | en_US |
| dc.type | مقاله اصلی | fa_IR |
| dc.contributor.department | دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، گروه روان شناسی، اهواز، ایران. | fa_IR |
| dc.contributor.department | دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، گروه روان شناسی، اهواز، ایران. | fa_IR |
| dc.citation.volume | 8 | |
| dc.citation.issue | 28 | |
| dc.citation.spage | 23 | |
| dc.citation.epage | 36 | |
