بررسی و مقایسه برنامه‌ درسی و شیوه آموزشِ رشته‌ مهندسی شیمی در دانشگاه‌های آمریکا و ایران

Abstract

فناوری امروزه بشر را می‌توان مدیون تلاش، نوآوری و خلاقیت مهندسان دانست. مهندسان برآنند تا هر روزه با کشف راه‌ها و ابزارهای جدید و پیشرفته، زندگی را بر انسان آسان‌تر کنند. تأثیر بسزای برنامه درسی دانشگاه‌ها بر توانایی‌های دانش­آموختگان مهندسی و سرعت فناوری عصر حاضر ایجاب می‌کند که برنامه درسی دانشگاه­ها به­صورت مداوم ارزیابی و در صورت لزوم، کمبودها و نقاط ضعف آن رفع و تصحیح شود. بدین منظور، می‌توان از مقایسه برای تشخیص نقاط قوت و ضعف برنامه‌های درسی بهره برد. علاوه بر این، با پیشرفت هر روزه‌ علوم، نیاز به جایگزینی روش‌های سنتی تدریس با روش‌های نوین‌تر به­منظور یادگیری مؤثرتر دانشجویان احساس می‌شود. بدین منظور، با مقایسه‌ برنامه درسی و روش تدریس رشته مهندسی شیمی در دانشگاه­های ایران و تعدادی از دانشگاه‌های برگزیده‌ آمریکا، پژوهش حاضر برای بهبود آموزش رشته مهندسی شیمی در کشور انجام شد. ابتدا درباره شیوه‌های جدید تدریس رشته‌های مهندسی در این دانشگاه­­ها بحث و بررسی صورت گرفت و سپس، دروس اصلی ارائه شده در دانشگاه­های مورد مطالعه و دروس مختص گرایش‌های رایج موجود در این رشته بررسی شد. در نهایت، نتایج به­دست آمده از این مطالعه برای بهبود کیفیت شیوه و برنامه آموزشی در کشور به­ویژه در رشته مهندسی شیمی ارائه شد.