اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر بهزیستی روانشناختی و احساس تنهایی زنان سالمند

Abstract

<span lang="AR-SA"><span style="font-size: medium;">هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش مهارت­های مثبت­اندیشی بر بهزیستی روان‌شناختی و احساس تنهایی زنان سالمند شهرکرمانشاه بود. پژوهش حاضر از نوع نیمه­آزمایشی با طرح پیش­آزمون-پس­آزمون با گروه گواه بود. <br /> شرکت­کنندگان این پژوهش شامل 30 زن سالمند با حداقل سن 58 سال بودند که با روش نمونه­گیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه گمارده شدند. سالمندانی که در گروه آزمایش قرار داشتند به مدت 8 جلسه­ی 90 دقیقه­ای به صورت هفته­ای دو بار تحت آموزش مهارت­های مثبت­اندیشی قرار گرفتند. ابزار جمع­آوری اطلاعات شامل پرسش‌نامه­ی بهزیستی روان‌شناختی ریف فرم کوتاه و پرسش‌نامه­ی احساس تنهایی راسل بود. داده­های پژوهش به وسیله نرم افزار </span></span><span dir="LTR">SPSS</span><span lang="AR-SA"><span style="font-size: medium;"> و آزمون تحلیل کواریانس چند متغیره</span></span><span lang="AR-SA"><span style="font-size: medium;">مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد آموزش مهارت­های مثبت­اندیشی بر ارتقای بهزیستی روان‌شناختی و کاهش احساس تنهایی زنان سالمند مؤثر است. یافته­های این پژوهش ضرورت کاربرد برنامه­های آموزش مثبت­اندیشی در</span></span><span lang="AR-SA"><span style="font-size: medium;">راستای بهبود بهزیستی روان‌شناختی و کاهش احساس تنهایی سالمندان را خاطر نشان می­سازد.</span></span>