| dc.contributor.author | خطیب زنجانی, نازیلا | fa_IR |
| dc.contributor.author | فرج اللهی, مهران | fa_IR |
| dc.date.accessioned | 1399-07-09T05:15:35Z | fa_IR |
| dc.date.accessioned | 2020-09-30T05:15:35Z | |
| dc.date.available | 1399-07-09T05:15:35Z | fa_IR |
| dc.date.available | 2020-09-30T05:15:35Z | |
| dc.date.issued | 2012-11-21 | en_US |
| dc.date.issued | 1391-09-01 | fa_IR |
| dc.date.submitted | 2011-08-05 | en_US |
| dc.date.submitted | 1390-05-14 | fa_IR |
| dc.identifier.citation | خطیب زنجانی, نازیلا, فرج اللهی, مهران. (1391). عوامل مؤثر در اشاعه مفاهیم و باورهای دینی بین دانش‌آموزان (دوره راهنمایی و متوسطه منطقه‌ی 2 تهران). فصلنامه روان شناسی تربیتی, 8(25), 2-20. | fa_IR |
| dc.identifier.issn | 2538-3183 | |
| dc.identifier.issn | 2538-3191 | |
| dc.identifier.uri | http://jep.atu.ac.ir/article_2442.html | |
| dc.identifier.uri | https://iranjournals.nlai.ir/handle/123456789/278313 | |
| dc.description.abstract | این پژوهش به منظور بررسی عوامل مؤثر در اشاعه مفاهیم و باورهای دینی بین دانش‌آموزان (دوره راهنمایی و متوسطه منطقه‌ی 2 تهران)انجام شده است.
این پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی است و جامعه‌ی آماری آن شامل کلیهی دانش‌آموزان پسر و دختر دوره‌ی راهنمایی و متوسطه منطقه2 تهران که درسال تحصیلی 86 - 1385 میباشد. حجم نمونه بر اساس جدول مورگان به تعداد 384 نفر تعیین شد که به روش نمونهگیری تصادفی ساده (قرعه‌کشی) انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه‌ای محقق ساخته بود که روایی آن توسط نظر متخصصان و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ 85/0 تأیید گردید. دادهها پس از جمعآوری توسط نرم افزار SPSS v.11.5 مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
نتایج به شرح زیر بود: 1ـ بین ویژگی‌های والدین و رشد باورهای دینی دانش‌آموزان دوره‌ی متوسطه رابطه‌ی معنیداری وجود دارد. 2ـ بین امکانات فرهنگی خانواده و رشد باورهای دینی دانش‌آموزان رابطه‌ی معنی داری وجود دارد. 3ـ بین ویژگی‌های دبیر پرورش و بینش اسلامی و رشد باورهای دینی دانش‌آموزان رابطه معنی داری وجود دارد. 4ـ بین امکانات مدرسه و رشد باورهای دینی دانش‌آموزان رابطه‌ی معنادار وجود دارد. 5ـ بین روشهای تبلیغ در جامعه و رشد باورهای دینی دانش‌آموزان دوره‌ی متوسطه و راهنمایی رابطه‌ی معنادار وجود دارد. با توجه به نتایج بدست آمده و معناداری رابطه بین عوامل فوق و رشد باورهای دینی شاگردان به نظر میرسد که توجه به این عوامل و در نظر گرفتن برنامههایی جهت تقویت عوامل فوق برای جامعه مانند ایجاد امکانات بیشتر برای مدارس و روشهای تبلیغ مناسب در رسانهها اثرگذار باشد. | fa_IR |
| dc.format.extent | 220 | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language | فارسی | |
| dc.language.iso | fa_IR | |
| dc.publisher | دانشگاه علامه طباطبایی | fa_IR |
| dc.publisher | Allameh Tabataba’i University | en_US |
| dc.relation.ispartof | فصلنامه روان شناسی تربیتی | fa_IR |
| dc.relation.ispartof | Educational Psychology | en_US |
| dc.subject | اشاعه | fa_IR |
| dc.subject | مفاهیم و باورهای دینی | fa_IR |
| dc.subject | دانش‌آموزان | fa_IR |
| dc.subject | منطقه 2 تهران | fa_IR |
| dc.title | عوامل مؤثر در اشاعه مفاهیم و باورهای دینی بین دانش‌آموزان (دوره راهنمایی و متوسطه منطقه‌ی 2 تهران) | fa_IR |
| dc.type | Text | en_US |
| dc.type | مقاله پژوهشی | fa_IR |
| dc.contributor.department | - دکترای برنامه ریزی آموزش از راه دور (نویسنده مسئول) drkhatibzanjani@yahoo.com | fa_IR |
| dc.contributor.department | - دانشیار دانشگاه پیام نور مرکز تهران mfarajollahim@yahoo.com | fa_IR |
| dc.citation.volume | 8 | |
| dc.citation.issue | 25 | |
| dc.citation.spage | 2 | |
| dc.citation.epage | 20 | |
