انتخاب مناسبترین روش آموزش توسعه پایدار براساس الگوریتم ترکیبی دیمتل- تحلیل شبکه و تاپسیس با رویکرد فازی (مطالعه موردی مدارس فنی و حرفهای)
(ندگان)پدیدآور
قسامی, فاطمهشبیری, سید محمدلاریجانی, مریمفرهمند راد, شهریارنوع مدرک
Textزبان مدرک
فارسیچکیده
زمینه و هدف: توسعه سه بخش صنعت،کشاورزی و خدمات، نیازمند تربیت نیروی انسانی کارآمد در زمینههای فنی و حرفهای است و از طرفی کیفیتمحیطزیستدرنتیجهفعالیتانسان دراین سه بخشتقلیلپیداکردهومقابلهباتخریب محیطزیستتنهابااعمالسیاستهای آموزش توسعه پایدار تحققمییابد. روش بررسی: تحقیق حاضر از نوع کاربردی و با هدف انتخاب مناسبترین روش آموزش توسعه پایدار انجام گرفته است. به این منظور در ابتدا به وسیله مطالعات کتابخانهای، معیارهای شایستگی[1] توسعه پایدار دانش آموختگان فنی و حرفهای شناسایی و براساس آن سه نوع پرسشنامه متفاوت تدوین شد سپس با توجه به میزان تأثیرگذاری و تأثیرپذیری معیارها از یکدیگر در دنیای واقعی، تکنیک دیمتل[2] برای شناسایی این روابط مورد استفاده قرار گرفت و نتایج آن در تشکیل ساختار شبکه در مدل تحلیل شبکه[3] برای وزن دهی به معیارها، بکار گرفته شد. درنهایت از اوزان بدست آمده برای رتبه بندی روشهای آموزش توسعهپایدار براساس روش تاپسیس[4] استفاده شد. به علت اینکه تکنیکهای فوق قادر به رفع ابهام از ارزیابیهای کلامی صورت گرفته توسط تصمیم گیرندگان نیستند در همهاین روشها اعداد فازی مثلثی بکار برده شد. یافتهها: نتایج تحقیق نشان میدهد که مهارت یادگیری خود راهبر و تسلط بر دانش محیطزیست مرتبط با یک رشته خاص فنی و حرفهای مهمترین زیرمعیار شایستگی توسعه پایدار و بحث گروهی مناسبترین روش آموزش توسعهپایدار است. بحث و نتیجهگیری: با توجه به نقش مهمی که معیارهای شایستگی توسعه پایدار در انتخاب درست روش آموزش توسعهپایدار و در نتیجه تقویت رفتار و نگرش محیطزیستی افراد دارند، لازم است در انتخاب آنها به تمامیابعاد دانش، مهارت، نگرش و رشد و بالندگی توجه شود. [1]- Competency [2]- Decision Making Trial and Evaluation) DEMATEL( [3]- Analytic Network Process(ANP) [4]- Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution(TOPSIS)
کلید واژگان
آموزش توسعهپایدارمدارس فنی و حرفهای
دیمتل
تحلیل شبکه
تاپسیس
توسعه پایدار
شماره نشریه
4تاریخ نشر
2019-06-221398-04-01
ناشر
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقاتIslamic Azad University - Science and Research Branch
سازمان پدید آورنده
دکتری آموزش محیط زیست ، دانشگاه پیام نور، گروه علمی آموزش محیط زیست، تهران، ایران. *(مسوول مکاتبات)استاد دانشگاه پیام نور، گروه آموزش محیط زیست، تهران، ایران.
استادیار، گروه علمی آموزش محیط زیست، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
استادیار، گروه علمی ریاضی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
شاپا
1563-48092008-3513