نمایش مختصر رکورد

dc.date.accessioned1399-07-08T17:38:53Zfa_IR
dc.date.accessioned2020-09-29T17:38:53Z
dc.date.available1399-07-08T17:38:53Zfa_IR
dc.date.available2020-09-29T17:38:53Z
dc.date.issued2012-09-01en_US
dc.date.issued1391-06-11fa_IR
dc.date.submitted2020-03-24en_US
dc.date.submitted1399-01-05fa_IR
dc.identifier.citation(2012). Eğitimde Tenbih ve Cezanın Uygulanması. Misbah, 1(2), 137-158.en_US
dc.identifier.urihttp://mes.journals.miu.ac.ir/article_3942.html
dc.identifier.urihttps://iranjournals.nlai.ir/handle/123456789/25946
dc.description.abstractÖzet Eğitimde kullanılan zararlı yöntemlerden biri cezalandırmaktadır. Ceza, eğitimde kullanılan metotlardan birisidir ve özel durumlarda engelleyici ve bazen de terbiye edici bir metottur. Bu açıdan olumlu metotlar arasında yer almaktadır. Uygulanması durumunda eğitici etkileri bulunmaktadır. Diğer taraftan, bu yöntem özel şartlarına ve çeşitli boyutlarına dikkat edilerek uygulanması durumunda etkili olmaktadır. Aksi halde yıkıcı etkileri olumlu etkilerinden çok fazladır. Bu açıdan da olumsuz metotlar arasında yer almaktadır. Cezanın merhaleleri vardır. Bunlar, görmezden gelme, kinaye, doğrudan gizli uyarı, mahrum bırakma, kınama ve yerme ve son olarak fiziksel ceza. Fiziksel cezanın caiz olup olmadığı, sınırları, öğrencinin yaşı ve fiziksel cezayı gerektiren davranışlar hakkında bir takım sorular mevcuttur ki bu bölüm içinde değinilmiştir. Bu yöntemin uygulanması, bir takım kural ve şartlara bağlıdır. Bu kural ve şartlara dikkat edilmemesi sonucu, ciddi ve telafisi mümkün olmayan zararlara yol açacaktır. Tenbih[1], eğitim yöntemlerinden birisidir ve özel durumlarda bazen hatalardan alıkoyucu ve bazen de hataları düzeltici olabilir. Uygulanması durumunda eğitici etkisi olduğundan, pozitif eğitim yöntemleri arasında yer almaktadır. Diğer taraftan, bu yöntemin uygulanması, özel şartlarına ve çeşitli boyutlarına dikkat edildiği takdirde etkili olmaktadır. Aksi halde yıkıcı etkisi, olumlu etkilerinden çok çok fazladır. Bu özelliğinden dolayı da negatif ve zarar verici yöntemler arasında yer almaktadır. Bundan dolayı bu konuyu ele alışımız, önceki konuları ele alışımızdan farklı olacaktır. Şimdi konuyu değerlendireceğiz. [1]     Mütercim: Bu konuda zikredilen “tenbih" kelimesiyle ilgi üç nokta dikkate alınmalıdır. 1- Tenbih kelimesi Arapça bir kelimedir ve Türkçe anlamı cezadır. Bu yüzden Türkçede kullandığımız tembih yani uyarmak kelimesi ile tenbih yani ceza kelimelerinin anlam farklılığına dikkat edilmelidir. 2- Türkçede “n" ve “b" harflerinin (İstanbul gibi özel isimler dışında) yan yana gelmesi kural dışıdır. Bu yüzden “tenbih", tenbel", “lanba" ve “penbe" gibi kelimelerdeki n harfi m harfiyle değiştirilir ve “tembih", “tembel", “lamba" ve “pembe" şeklinde söylenir. 3- Tercümede tenbih kelimesini, kavram tanımlamasından sonra her zaman ceza olarak tercüme edeceğiz.en_US
dc.format.extent9078
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.languageEnglish
dc.language.isoen_US
dc.publisherUluslararası el-Mustafa Üniversitesi Türkiye Temsilciliğifa_IR
dc.relation.ispartofMisbahen_US
dc.relation.ispartofMİSBAH : İslami Düşünce ve Araştırma Dergisifa_IR
dc.subjectEğitimen_US
dc.subjectTenbihen_US
dc.subjectCezaen_US
dc.subjectİslamen_US
dc.titleEğitimde Tenbih ve Cezanın Uygulanmasıen_US
dc.typeTexten_US
dc.typeOriginal Articleen_US
dc.citation.volume1
dc.citation.issue2
dc.citation.spage137
dc.citation.epage158


فایل‌های این مورد

Thumbnail

این مورد در مجموعه‌های زیر وجود دارد:

نمایش مختصر رکورد