دوره 10, شماره 39
مرور بر اساس
ارسال های اخیر
-
تأثیر آموزش خودنظمبخشی خواندن و درکمطلب به زبانآموزان سطوح پیشرفته و متوسط بر نگرش آنان به خواندن در انگلیسی بهعنوان زبان خارجی: اجرای یک مدل یادگیری خودنظمیافته
(دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریزTbriz Branch, Islamic Azad University, 2017-12-22)توانایی تنظیم و کنترل افکار، رفتار، انگیزهها و اعمال برای رسیدن به اهداف خودنظمبخشی نام دارد، و یادگیری خودنظمیافته متضمن برنامهها و رفتارهایی استراتژیک برای تحقق اهداف یادگیری است. این پژوهش درصدد پاسخ به این سؤال ...
-
پیشبینی تعللورزی تحصیلی بر اساس ارزش اهمیت و هزینهی مرتبط با تکلیف
(دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریزTbriz Branch, Islamic Azad University, 2017-12-22)هدف پژوهش حاضر پیشبینی تعللورزی تحصیلی بر اساس ارزش اهمیت و هزینهی مربوط به تکلیف بود. در راستای هدف فوق، از جامعهی آماری دانشآموزان پایهی دهم اداره آموزش و پرورش ناحیه 2 شهر تبریز، نمونهای متشکل از 350 دانشآموز ...
-
تأثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر انگیزش تحصیلی و سازگاری تحصیلی دانشآموزان دوره متوسطه
(دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریزTbriz Branch, Islamic Azad University, 2017-12-22)هدف این پژوهش تعیین تأثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر انگیزش تحصیلی و سازگاری تحصیلی دانشآموزان دوره متوسطه بود. روش پژوهش نیمه تجربی و از نوع پیشآزمون- پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشآموزان ...
-
نقش میانجی جهتگیری اهداف پیشرفت در رابطه بین کمالگرایی و عملکرد تحصیلی
(دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریزTbriz Branch, Islamic Azad University, 2017-12-22)هدف پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی جهتگیری اهداف پیشرفت در رابطه بین کمالگرایی و عملکرد تحصیلی در بین دانشجویان بود. بدین منظور 240 دانشجوی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان به صورت تصادفی خوشهای چند مرحلهای انتخاب شده و ابزارهای ...
-
بررسی تأثیر آموزش راهبردهای یادگیری خود تنظیمی بر یادگیری درس ریاضی و اضطراب دانشآموزان دختر دورهی اول متوسطه شهرستان بستانآباد در سالتحصیلی 95-1394
(دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریزTbriz Branch, Islamic Azad University, 2017-12-22)مقاله حاضر با هدف اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خود تنظیمی بر یادگیری درس ریاضی و اضطراب دانشآموزان دختر دورهی اول متوسطه شهرستان بستانآباد در سالتحصیلی 95-1394 انجام شد. روش تحقیق نیمه تجربی میباشد بدینگونه که ابتدا ...
-
رابطه ویژگیهای شخصیت و سبک رهبری کلاس درس با کیفیت تدریس اساتید دانشگاه به روش خود ارزیابی: ارائه یک مدل ساختاری
(دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریزTbriz Branch, Islamic Azad University, 2017-12-22)پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ویژگیهای شخصیت و سبک رهبری کلاس با کیفیت تدریس اساتید به روش خود ارزیابی صورت گرفت. روش پژوهش توصیفی-پیمایشی از نوع همبستگی-علّی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه اعضای هیئت علمی دانشگاه ...
-
بررسی وضعیت سبکهای تعاملی معلمان ریاضی با دانشآموزان
(دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریزTbriz Branch, Islamic Azad University, 2017-12-22)رابطه شاگرد- معلم، در تمام نظامهای آموزشی، جنبه کلیدی ایجاد محیطهای آموزشی کارآمد است. لذا، بررسی رفتار معلمان در کلاسهای درس و شناسایی درک دانشآموزان از نحوه رفتار معلمان یکی از ضرورتهای پژوهشی در هر نظام آموزشی است. ...
