تاثیر آموزش بازی درمانی مادران بر مشکلات رفتاری کودکان دارای ناتوانی های یادگیری

Abstract

هدف از مطالعه حاضر بررسی تاثیر آموزش بازی<br />درمانی مادران بر مشکلات رفتاری کودکان دارای<br />ناتوانی های یادگیری بود. روش پژوهش در این تحقیق<br />شبه آزمایشی بود. نمونه تحقیق شامل 15 دانش آموز بود<br />که از طریق روش تصادفی انتخاب شدند. مادران نمونه<br />تحقیق طی 5 جلسه، در برنامه آموزش بازی درمانی<br />شرکت کردند. مادران آزمودنی ها پرسشنامه مشکلات<br />رفتاری راتر را تکمیل کردند. داده ها با استفاده از آزمون<br />وابسته تحلیل شدند. نتایج نشان داد که آموزش t آماری<br />بازی درمانی مادران موجب کاهش مشکلات رفتاری در<br />.(p< 0/ کودکان شده است( 001