بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی در ارتقاء مهارت‌های ارتباطی دانشجویان فرزند نیروهای مسلح

Abstract

مقدمه: این مطالعه به منظور تعیین تاثیر آموزش مهارت‌های زندگی در ارتقاء مهارت‌های ارتباطی دانشجویان فرزند نیروهای مسلح در دانشگاه تهران انجام شده است. روش:در یک مطالعه نیمه تجربی دو گروه 30 نفره از دانشجویان فرزند نیروهای مسلح در دانشگاه تهران که با استفاده از نمونه گیری غیرتصادفی انتخاب شدند؛ مورد بررسی قرار گرفتند. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه مهارت‌های ارتباطی استفاده گردید. آموزش به شکل کارگاه پرسش و پاسخ و ایفای نقش توسط اساتید روانشناس انجام شد و اطلاعات مربوطه قبل وبعد از آموزش سنجیده شد. از آمار توصیفی و استنباطی برای تجزیه و تحلیل داده‌ها استفاده گردید. نتایج: یافته‌ها نشان دادند که آموزش موجب بهبود و ارتقاء مهارت‌های ارتباطی دانشجویان می‌شود. تفاوت نمره حاصله در گروه آزمایش و کنترل (P