 The Effect of Critical Thinking-Based and Noncritical Thinking-Based Instructions on L2 Reading Comprehension and Critical Thinking

دریافت مدرک مشاهده

FullText

اندازه فایل: 

611.2کیلوبایت

نوع فايل (MIME): 

PDF

نوع مدرک

Text

زبان مدرک

English

نمایش کامل رکورد

---

شماره نشریه

3

تاریخ نشر

2014-07-01
1393-04-10

ناشر

Imam Khomeini International University

سازمان پدید آورنده

عضو هیات علمی

---

شاپا

2676-5357
2676-5985

URI

http://jmrels.journals.ikiu.ac.ir/article_734.html
https://iranjournals.nlai.ir/handle/123456789/238443