نقش تعالی معنوی در پیش‌بینی خلق و رضایت از زندگی دانشجویان

Abstract

<em><span style="text-decoration: underline;">هدف:</span></em> پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش ابعاد تعالی معنوی در پیش‌بینی خلق و رضایت از زندگی در دانشجویان انجام شده است. <em><span style="text-decoration: underline;">روش:</span></em> روش پژوهش از نوع همبستگی و جامعة آماری پژوهش شامل کلیة دانشجویان دختر و پسر دانشگاه محقق اردبیلی بود. نمونة آماری شامل 200 نفر بودکه با روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای متناسب انتخاب شدند. آزمودنی‌ها مقیاسهای تعالی معنوی، افسردگی- شادکامی و رضایت از زندگی را تکمیل کردند. <em><span style="text-decoration: underline;">یافته</span></em><em><span style="text-decoration: underline;">‌</span></em><em><span style="text-decoration: underline;">ها:</span></em> تعالی معنوی با خلق (350/0=r) و رضایت از زندگی (586/0=r) دانشجویان رابطۀ مثبت معناداری دارد. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که ابعاد تعالی معنوی (احساس پیوستگی،کمال وکامروایی معنوی) 7/14 درصد از واریانس خلق و 5/39 درصد از واریانس رضایت از زندگی را تبیین می‌کنند. <em><span style="text-decoration: underline;">نتیجه</span></em><em><span style="text-decoration: underline;">‌</span></em><em><span style="text-decoration: underline;">گیری:</span></em> نتایج از نقش تعالی معنوی در پیش‌بینی خلق و رضایت از زندگی حمایت می‌کنند. بنابر این، در مراکز آموزشی و مشاره‌ای باید به نقش ابعاد تعالی معنوی در متغیّرهای مرتبط با سلامتی، از جمله خلق و رضایت از زندگی توجه شود.