واکاوی رفتار قانون‌گریزانۀ مهاجران در ایران با تأکید بر متغیّر‌های روان‌شناختی هوش معنوی و سبک هویت (مورد مطالعه: دانشجویان افغان شهرستان کاشان)

Abstract

<strong><em><span style="text-decoration: underline;">هدف:</span></em></strong> پژوهش حاضر با هدف واکاوی رفتار قانون‌گریزانۀ دانشجویان افغان در شهرستان کاشان و بررسی تأثیر متغیّرهای جمعیت‌شناختی و روان‌شناختی هوش معنوی و سبک هویت بر قانون‌گریزی این دانشجویان انجام شده است. <strong><em><span style="text-decoration: underline;">روش:</span></em></strong> این تحقیق از نظر هدف، کاربردی؛ از نظر رویکرد کمّی؛ راهبرد آن، پیمایشی و روش تحقیق آن، توصیفی- همبستگی است. جامعۀ آماری تحقیق، دانشجویان مهاجر افغان شهرستان کاشان است. <strong><em><span style="text-decoration: underline;">یافته‌ها:</span></em></strong> نتایج این بررسی حاکی از تأثیر متغیّرهای جمعیت‌شناختی جنسیت، سن، وضعیت تأهل، دلیل اقامت، دورۀ تحصیلی و مدت اقامت بر قانون‌گریزی دانشجویان افغان شهرستان کاشان است. همچنین بین هوش معنوی و قانون‌گریزی رابطۀ منفی و معناداری وجود دارد. از سوی دیگر، نتایج نشان‌دهندۀ آن است که افراد با سبک هویت اطلاعاتی و سردرگم، تمایل بیشتری به قانون‌گریزی و دانشجویان با سبک هویت هنجاری و تعهد، تمایل کمتری به قانون‌گریزی دارند. <strong><em><span style="text-decoration: underline;">نتیجه‌گیری:</span></em></strong> با توجه به نتایج به دست آمده و به منظور افزایش قانون‌گرایی دانشجویان مهاجر، تلاش برای تقویت هوش معنوی و تسریع در جامعه‌پذیری آنان، به خصوص در سالهای اول مهاجرت پیشنهاد می‌شود.