سنجش تأثیر شاخصهای روانی و عملکردی بر تمایل دانشجویان به استفاده از شبکه‌های اجتماعی

Abstract

چکیده<br /> این واقعیت که کاربران و به ویژه جوانان هر روز وقت بیشتری را در فضای مجازی می‌گذرانند، اهمیت بررسی عوامل مؤثر بر گرایش به شبکه‌های اجتماعی را نشان می‌دهد. <strong><em><span style="text-decoration: underline;">هدف:</span></em></strong> پژوهش حاضر با هدف سنجش تأثیر شاخصهای روانی و عملکردی دانشجویان بر تمایل آنان به استفاده از شبکه‌های اجتماعی و ارائۀ راهکار برای ارتقای فرهنگ استفاده از این شبکه‌ها انجام شده است. <strong><em><span style="text-decoration: underline;">روش:</span></em></strong> این پژوهش از این لحاظ که نتایج آن می‌تواند مورد استفاده قرار بگیرد،کاربردی و از لحاظ روش تحقیق، توصیفی- پیمایشی است. جامعۀ آماری تحقیق، دانشجویان دانشگاه پیام نور خوی با2800 دانشجو و ابزار سنجش داده‌ها، دو پرسشنامۀ استاندارد «میزان استفاده از شبکه‌های مجازی» و «شاخصهای عوامل روانی و عملکردی» است. برای پردازش و تحلیل داده‌ها از نرم‌افزارهای اس.پی.اس.اس. پی.ال.اس استفاده شده است. <strong><em><span style="text-decoration: underline;">یافته‌ها:</span></em></strong> نتایج تحقیق، تأثیر سه شاخص را بر تمایل دانشجویان به شبکه‌های اجتماعی تأیید کرد. <strong><em><span style="text-decoration: underline;">نتیجه‌گیری:</span></em></strong> از بین شاخصهای عملکردی، دو شاخص «ارزش» و «اعتماد» و از بین شاخصهای روانی، شاخص «منافع و باورهای مشترک» بر میزان استفادۀ دانشجویان از شبکه‌های اجتماعی تأثیر معناداری دارد؛ ولی تأثیر سایر شاخصها معنادار نبود.