تأثیر آموزش مهارت‌های مقابله با فشار روانی بر کیفیت زندگی زنان خانه‌دار

Abstract

این پژوهش با هدف تعیین تأثیر آموزش مهارت‌های مقابله با فشار روانی بر کیفیت زندگی زنان خانه‌دار اجرا شد. روش پژوهش نیمه‌آزمایشی (پیش‌آزمون ـ پس‌آزمون با گروه گواه) بود. جامعۀ آماری زنان خانه‌دار شهرک پتروشیمی اراک بودند که به روش نمونه‌گیری تصادفی دو مرحله‌ای، 60 نفر انتخاب و به‌صورت تصادفی در دو گروه 30 نفری آزمایش و گواه قرار گرفتند. برای گروه آزمایش 8 جلسۀ 45 دقیقه‌ای برنامۀ آموزش مهارت‌های مقابله با فشار روانی اجرا گردید. ابزار سنجش پرسشنامۀ کیفیت زندگی ـ فرم کوتاه (36- SF ، واره و شربورن، 1992) بود. داده‌ها از طریق تحلیل کوواریانس چندمتغیری ( MANCOVA ) تحلیل گردید. نتایج نشان داد که آموزش مهارت‌های مقابله با فشار روانی بر همۀ خرده‌مقیاس‌های کیفیت زندگی بجز خرده‌مقیاس درد جسمانی، تأثیر معناداری دارد (01/0 P < ).