یک روش بهینه آموزش مشارکتی پویا در دانشگاه

Abstract

<strong>این مقاله </strong><strong>با استفاده از نتایج حاصل از انجام یک طرح تحقیقاتی در زمینه مطالعه </strong><strong>الگوریتم­های </strong><strong>سیستم آموزشی فعال</strong><strong>، </strong><strong>در دانشکده ریاضی دانشگاه صنعتی شاهرود، تهیه شده است. در این تحقیق یک روش بهینه و پویای آموزشی، مبتنی بر روش آموزش مشارکتی ترکیبی با استفاده </strong><strong>از مزایای شیوه آموزشی مباحثه حوزه­های علمیه، ارایه شده است. این مقاله شامل دو بخش اصلی می­باشد. بخش اول شامل بیان ویژگی روش­های مختلف آموزشی و تحلیل آموزش مشارکتی پویا است و بخش دوم حاوی تبیین روش مباحثه و ارایه یک مدل اجرایی برای آموزش مشارکتی پویا به همراه طرح درس استاد- دانشجو و جدول ارزیابی گروهی می­باشد.</strong>