بررسی رابطه انعطاف‌پذیری خانواده و سبک‌های هویت با نقش واسطه‌گری ‏گرایش به تفکر انتقادی در دختران نوجوان‎*‎

Abstract

پژوهش حاضر بررسی رابطه انعطاف­پذیری خانواده و سبک­های هویت با نقش واسطه­گری گرایش به تفکر انتقادی در دختران نوجوان می­باشد. بدین­منظور 306 نفر از دانش­آموزان دختر دبیرستان­های شهر کازرون به شیوه نمونه­گیری خوشه­ای به­وسیله پرسشنامه­های گرایش به تفکر انتقادی (CTDI، ریکتس، 2003)، پرسشنامه سبک­های هویت برزونسکی (1989) و انعطاف­پذیری مثبت شاکری (1382) مورد آزمون قرار گرفتند. یافته­های حاصل از تحلیل مسیر نشان داد که انعطاف­پذیری خانواده به­­طور مستقیم و غیر­مستقیم بر روی گرایش به تفکر انتقادی و سبک­های هویتی تأثیر داشته و هم­­چنین گرایش به تفکر انتقادی نیز بر روی سبک­های هویتی اثر مستقیم دارد.