بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر هوش هیجانی سربازان فرماندهی انتظامی شهرستان تایباد

Abstract

مقدمه: نظر به اینکه بین هوش هیجانی و عملکرد موثر در تطابق با اقتضائات روزمره زندگی پیوند وجود دارد و بر توانایی کلی شخص اثر گزار است و از طرفی می توان هوش هیجانی را با آموزش ارتقائ بخشید و بین مولفه های آموزش مهارت های زندگی و هوش هیجانی مبانی مشترک وجود دارد لذا این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر هوش هیجانی سربازان انجام شد. روش: در این پژوهش از روش آزمایشی حقیقی از نوع پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد پرسشنامه هنجار یابی هوش هیجانی بار – آن بر روی 88 نفراز سربازان فرماندهی انتظامی شهرستان تایباد که به روش سیستماتیک انتخاب شده بودند در دو نوبت، قبل از آموزش و بعد از آموزش مهارت های زندگی به صورت گروهی اجرا گردید. برای مقایسه میانگین دو گروه کنترل و آزمایش با توجه به نتیجه آزمون لوتز (آزمون برابری واریانس ها) از آزمونt مستقل استفاده شد. یافته‌ها: نتایج بررسی نشان دادبعد از آموزش مهارت های زندگی بین نمرات آزمودنی های گروه کنترل وآزمایش،تفاوت معناداری وجود داردبه طوری که(5 (P