تحلیلی جمعیت‌شناختی بر نقش پیشگیرانه پلیس در زمینه‌های ناهنجاری رابطه با جنس مخالف از دیدگاه دانش‌آموزان دبیرستانی

Abstract

هدف پژوهش حاضر، ارائه یک تحلیل جمعیت‌شناختی بر نقش پلیس در پیشگیری از ناهنجاری رابطه با جنس مخالف از دیدگاه دانش‌آموزان در دبیرستان‌‌های دخترانه و پسرانه در ناحیه یک شهر سنندج بوده است. ابزار پژوهش شامل یک پرسشنامه پژوهشگرساخته با پایایی 91/0 بوده است. جامعه آماری دربرگیرنده 945 دانش‌آموز در 2 دبیرستان متوسطه دولتی در ناحیه یک شهر سنندج در نیمسال اول تحصیلی 95-94 است. حجم نمونه برای دانش‌آموزان دختر، 110 نفر و برای دانش‌آموزان پسر، 190 نفر بود. تحلیل داده‌ها از طریق آزمون‌ t نمونه‌های مستقل، تحلیل واریانس یکطرفه و آزمون تعقیبی بنفرونی انجام شد. نتایج نشان داد بین جنسیت دانش‌آموزان و زمینه‌های ناهنجاری مذکور در تمام ابعاد و بین جنسیت آنان و نقش پیشگیرانه پلیس تنها در بعد حمایت آموزشی و فرهنگی رابطه معنادار است. بین طبقه اقتصادی ـ اجتماعی دانش‌آموزان و زمینه‌های ناهنجاری، در تمام ابعاد بجز غیررسمی‌بودن، رابطه معنادار است اما بین طبقه و نقش پیشگیرانه پلیس در هیچکدام از ابعاد رابطه معنادار نیست؛ بین وضعیت تحصیلی دانش‌آموزان و زمینه‌های ناهنجاری در کلیه ابعاد، و بین وضعیت تحصیلی و نقش پلیس در هیچکدام از ابعاد رابطه معنادار نیست. بین دوره تحصیلی دانش‌آموزان و زمینه‌های ناهنجاری تنها در ابعاد هنجارسازی و روان‌شناسی رابطه معنادار است. همچنین بین دوره تحصیلی و نقش پلیس در ابعاد حمایت اجتماعی و فوق برنامه و حمایت نظارت محور رابطه معنادار است. با استفاده از نتایج تحلیل متغیرهای جمعیتی، پلیس با رویکرد اجتماعی در برنامه‌ریزی‌های آموزشی در سطح عملیاتی قادر به انجام تصمیم‌های کاربردی خواهد بود.