مرور دوره 13, شماره 39 بر اساس موضوع "درک زبان"
در حال نمایش موارد 1 - 1 از 1
-
توانایی کودکان مبتلا به سندرم داون فارسیزبان در درک ساختارهای نحوی ساده و مرکّب
(دانشگاه علامه طباطبائیAllameh Tabataba’i University, 2009-05-22)هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی نحوة عملکرد دَه کودک مبتلا به سندرم داون فارسیزبان در درک ساختارهای نحوی ساده و مرکّب برای شناسایی و ارزیابی نقاط ضعف و قوّت آنان میباشد. به این منظور، تشابهات و تفاوتهای عملکرد زبانی آنان را ...



