مقدمه و اهداف اختلال یادگیری غیرکلامی، اختلالی است که به واسطه نقص­های حرکتی، بینایی فضایی و مهارت ­های اجتماعی در کودکانی با هوش طبیعی و زبان رشدیافته مشخص می­شود. هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی توانبخشی ­شناختی ...