خط‌مشی‌های مجموعه‌سازی کتابخانه‌های مرکزی دانشگاه‌های کشور

Abstract

هدف پژوهش حاضر، بررسی و مقایسة وضعیت خط‌مشی‌های مجموعه‌گستری و شناسایی و بررسی عوامل مشکل‌آفرین در تدوین و به‌کارگیری خط‌مشی‌های مجموعه‌گستری در کتابخانه‌های دانشگاهی ایران است. نوع پژوهش، توصیفی و از نوع پیمایشی است. جامعة پژوهش کتابخانه‌های مرکزی دانشگاه‌های تحت نظارت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری؛ و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی است. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه است. یافته‌های پژوهش حاکی از آن است که در کتابخانه‌های مرکزی دانشگاه‌های تحت نظارت وزارت علوم، 18 کتابخانه (4/54 درصد) دارای خط‌مشی مکتوب، 7 کتابخانه (2/21 درصد) دارای خط‌مشی شفاهی، و 8 کتابخانه (2/24 درصد) نیز فاقد خط‌مشی مشخص مجموعه‌گستری هستند. درحالی‌که، در کتابخانه‌های مرکزی دانشگاه‌های تحت نظارت وزارت بهداشت، 5 کتابخانه (9/17 درصد) دارای خط‌مشی مکتوب، 14 کتابخانه (50 درصد) دارای خط‌مشی شفاهی، و 9 کتابخانه (1/32 درصد) نیز فاقد خط‌مشی مشخص مجموعه‌گستری هستند. مشکلات پیرامون خط‌مشی‌های مجموعه‌گستری را می‌توان در دو مقولة زیر قرار داد:<br />1) مشکلات مربوط به تدوین خط‌مشی‌های مجموعه‌گستری، و 2) مشکلات به‌کارگیری خط‌مشی‌های مکتوب مجموعه‌گستری. <br />در پایان مقاله رهنمودهایی جهت تدوین خط‌مشی مجموعه‌گستری کتابخانه‌های دانشگاهی ایران پیشنهاد می‌شود.