این پژوهش با هدف مقایسة اثربخشی ارائة شبکه‌ای و آموزش به­شیوة نقشة مفهومی با ارائة خطی و شیوة سنتی بر پیشرفت تحصیلی علوم تجربی و شاخص‌های شناختی فراگیران اجرا شده است. یادداری، درک و کاربست مطالب آموخته­شده، شاخص­های شناختی ...