| dc.contributor.author | شایگان, فریبا | fa_IR |
| dc.contributor.author | رجبی فرجاد, حاجیه | fa_IR |
| dc.contributor.author | بختیاری, لطفعلی | fa_IR |
| dc.date.accessioned | 1399-07-08T22:50:38Z | fa_IR |
| dc.date.accessioned | 2020-09-29T22:50:38Z | |
| dc.date.available | 1399-07-08T22:50:38Z | fa_IR |
| dc.date.available | 2020-09-29T22:50:38Z | |
| dc.date.issued | 2019-02-20 | en_US |
| dc.date.issued | 1397-12-01 | fa_IR |
| dc.date.submitted | 2019-01-07 | en_US |
| dc.date.submitted | 1397-10-17 | fa_IR |
| dc.identifier.citation | شایگان, فریبا, رجبی فرجاد, حاجیه, بختیاری, لطفعلی. (1397). بررسی دیدگاه ذینفعان در خصوص گفتمان سازی طرح های تحولی دانشگاه علوم انتظامی امین. نشریه علمی دانش انتظامی, 20(4), 1-32. | fa_IR |
| dc.identifier.issn | 1735-9252 | |
| dc.identifier.uri | http://pok.jrl.police.ir/article_20165.html | |
| dc.identifier.uri | https://iranjournals.nlai.ir/handle/123456789/141423 | |
| dc.description.abstract | زمینه و هدف: گفتمان مجموعه به هم تافته‌ای از سه عنصر عمل اجتماعی، عمل گفتمانی(تولید، توزیع و مصرف متن)و متن است. به همین دلیل است که گفتمان به یک مقوله جامعه‌شناختی تبدیل‌شده است. هدف از این پژوهش تبیین وضعیت گفتمان سازی طرح‌های تحولی دانشگاه علوم انتظامی امین از منظر ذینفعان دانشگاه و ناجا بوده است. روش: این پژوهش ازنظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی-پیمایشی بود، دو جامعه آماری داشت که ذینفعان دانشگاه با حجم نمونه 133 نفر و ذینفعان ناجایی خارج از دانشگاه به تعداد 27 نفر بودند. ابزار پژوهش پرسشنامه بود و روایی آن با استفاده از سؤالات سایر محققان به‌ویژه تحقیق نادر پور (1397) در همین موضوع بود و پایایی آن‌هم با آلفای کرونباخ سنجیده شد که برای کل پرسشنامه شد.یافته‌ها و نتایج: از نظر ذینفعان دانشگاه از بین مؤلفه‌های بعد گفتمان سازی برای طرحها، مؤلفه شبکه‌سازی برای انجام طرحها در رتبه اول، تعامل برای گفتمان سازی در رتبه دوم و ایجاد انگیزه برای مشارکت در طراحی و اجرای طرحها در رتبه سوم قرار گرفت ولی از نظر ذینفعان خارجی ، مؤلفه تعامل برای گفتمان سازی در رتبه اول، درگیر کردن دانشگاه در موضوع در رتبه دوم و ایجاد مقبولیت برای طرحها در رتبه سوم قرار گرفت. ازنظر پاسخگویان گفتمان سازی برای اقناع‌سازی ضرورت طرحها و ایجاد مقبولیت آن‌ها خیلی صورت نگرفته است و ضروری است که اقداماتی در این زمینه صورت پذیرد. | fa_IR |
| dc.format.extent | 879 | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language | فارسی | |
| dc.language.iso | fa_IR | |
| dc.publisher | دانشگاه علوم انتظامی امین، معاونت پژوهش | fa_IR |
| dc.relation.ispartof | نشریه علمی دانش انتظامی | fa_IR |
| dc.subject | گفتمان سازی | fa_IR |
| dc.subject | اطلاع‌سازی | fa_IR |
| dc.subject | اقناع‌سازی | fa_IR |
| dc.subject | شبکه‌سازی | fa_IR |
| dc.subject | تعامل | fa_IR |
| dc.subject | طرح‌های تحولی | fa_IR |
| dc.subject | دانشگاه علوم انتظامی امین | fa_IR |
| dc.title | بررسی دیدگاه ذینفعان در خصوص گفتمان سازی طرح های تحولی دانشگاه علوم انتظامی امین | fa_IR |
| dc.type | Text | en_US |
| dc.type | مقاله پژوهشی | fa_IR |
| dc.contributor.department | استاد جامعه شناسی دانشگاه علوم انتظامی امین و عضو پیوستۀ انجمن پژوهش‌های انتظامی ایران | fa_IR |
| dc.contributor.department | استادیار مدیریت دانشگاه علوم انتظامی امین و عضو پیوستۀ انجمن پژوهش‌های انتظامی ایران، نویسنده مسئول | fa_IR |
| dc.contributor.department | دانشیار مدیریت دانشگاه علوم انتظامی امین | fa_IR |
| dc.citation.volume | 20 | |
| dc.citation.issue | 4 | |
| dc.citation.spage | 1 | |
| dc.citation.epage | 32 | |
