مطالعه تطبیقی بی‌تفاوتی اجتماعی در میان دانشجویان دانشگاه‌های اصفهان و یزد

Abstract

<strong><em>در ادبیات جامعه‌شناسی غالباً از بی‌تفاوتی اجتماعی به‌عنوان آسیبی اجتماعی که مانعی در راه مشارکت و توسعه و از عوارض شهرنشینی در عصر جدید است یاد می‌شود. اهداف این پژوهش مطالعه و مقایسه‌ی بی‌تفاوتی اجتماعی و عوامل مرتبط بر آن در میان دانشجویان دانشگاه‌های اصفهان و یزد بوده است. جامعه‌ی آماری در این پژوهش کلیه‌ی دانشجویان دانشگاه‌های اصفهان و یزد در سال تحصیلی 95-94 می‌باشد که 379 نفر از آنها با روش نمونه‌گیری طبقه‌بندی متناسب انتخاب شدند</em></strong><strong><em>روش تحقیق پیمایشی و ابزار جمع‌آوری اطلاعات، پرسشنامه بوده است برای اندازه‌گیری اعتبار از روایی محتوایی و برای تعیین پایایی از روش آلفای کرونباخ استفاده شده است. با توجه به یافته‌های تحقیق بین میزان بی‌تفاوتی اجتماعی دانشجویان و متغیرهای زمینه‌ای مانند میزان درآمد، جنسیت و وضعیت تأهل رابطه‌ی معناداری وجود ندارد اما بین میزان بی‌تفاوتی اجتماعی بر حسب دانشگاه تفاوت معناداری وجود دارد همچنین در هر دو دانشگاه رابطه‌ی معناداری بین متغیرهای مستقل (بی‌هنجاری و اثربخشی) با بی‌تفاوتی اجتماعی وجود دارد. همین‌طور</em></strong><strong><em> آزمون رگرسیونی نشان داد که متغیرهای احساس </em></strong><strong><em>بی‌هنجاری و اثربخشی توانسته‌اند 31 درصد از واریانس بی‌تفاوتی اجتماعی</em></strong><strong><em> را تبیین کنند.</em></strong>