ده فرمان بازنگری شده: ویژگی‌هایی فضای مطلوب در کتابخانه

Abstract

رشد فزاینده کتابخانه ­های خیال انگیز جدید دانشگاهی در سرتاسر جهان در حال شکل گرفتن است، در حالی که شاهد ترکیب فضاهای معماری مهیج با فضاهای داخلی و با کارکردی موثر هستیم. مدیران کتابخانه باید دارای بینش قوی نسبت به کتابخانه­ های جدید باشند و داشتن این بینش موثر، می‌بایست الهام بخشِ طرح و روند بنای کلی کتابخانه باشد. این مقاله، ویژگی‌هایی کلیدی فضای آموزشی مناسب که در فضاهای جدید و نوسازی شده به چه صورتی هستند را کشف می‌کند. پیشنهاد می‌شود که فضای آموزشی بایستی دارای کاربری، تطبیق‌پذیری، قابلیت دسترسی، تنوع، تاثیرگذاری، تعالی­ بخشی، مناسبت از لحاظ محیطی، امنیت و ایمنی، مناسبت با فناوری اطلاعات باشد. فضای جدید همچنین باید دلربا و جذاب باشد تا افکار کاربران و روح دانشگاه را تسخیر کند. شاخص‌های ذکر شده، باید به طور اختصار و از طریق فرایند برنامه­ریزی به بحث گذاشته شوند و اولویت و تقدم منظور شده برای آنها، به رسالت و فرهنگ کتابخانه بستگی دارد. توجه بیشتر به نور و تهویه طبیعی، آثار هنری - فرهنگی، مدیریت سرو صدا، امنیت، دسترس­پذیری معلولان، آموزش مهارت‌های اطلاعاتی و پیش­بینی برای خدمات الکترونیکی اهمیت بیشتری دارد. برنامه ­ریزی به طور فزاینده­ای بر روی آدم‌ها یا فراگیران با تاکید بر نیاز به فضاهای آموزشی که اجتماعی، موثر و گروهی باشد مانند نیاز به فضاهای سنتی آرام برای مطالعه و تفکر متمرکز شده است. بسیاری از کتابخانه‌ها با سایر خدمات پیوند خورده‌اند. کتابخانه­ های دانشگاهی مکان فیزیکی و ماندگاری هستند از یک محیط ترکیب شده و آمیزه­ای از خدمات سنتی و الکترونیکی هستند که برای آینده‌ دانشگاه‌ها و جوامعشان حیاتی هستند.