تاملی آسیب شناختی بر کارکردهای دانشگاه در تدارک امنیت جامعه

Abstract

دانشگاه به‌مثابه مهم‌ترین نهاد خلق و توزیع دانش، می­تواند نقش مهم و تاثیرگذاری در تدارک امنیت جامعه ایفاء نماید. پژوهش حاضر با هدف آسیب­شناسی کارکردهای دانشگاه­ها در تدارک امنیت جامعه با روش ترکیبی اکتشافی به رشته تحریر درآمده است. نتایج تحلیل محتوا و کد گذاری مصاحبه­‌ها، 86 نشانگر را شناسایی نمود. نشانگرها در غالب 4 بُعد مدیریتی، آموزشی، پژوهشی و اجتماعی – فرهنگی طبقه­بندی شدند. در بخش کمی، بر اساس ابعاد و نشانگرهای شناسایی شده، پرسشنامه آسیب­شناسی کارکردهای دانشگاه‌ها در تدارک امنیت جامعه طراحی و در بین 172 نفر توزیع گردید. نتایج پژوهش حاضر بیانگر این است که آسیب­ کارکردی دانشگاه در تدارک امنیت جامعه، مشتمل بر چهار بُعد حوزه مدیریتی: بهره­گیری بهینه منابع، حوزه آموزش: انتقال و تعمیق آگاهی، حوزه پژوهش: درک منطقی امور و حوزه اجتماعی – فرهنگی: مسئولیت­پذیری آگاهانه است. مهم­ترین آسیب­ احصاء شده در بعد مدیریتی، گسترش بی­رویه کمی­گرایی در توسعه دانشگاه­ها بدون توجه کافی به کیفیت، در بعد آموزشی، جاری بودن فرهنگ جزوه‌خوانی و حافظه‌محوری به‌جای تعقل و نوآوری در بین دانشجویان، در بعد پژوهشی، ناهمـاهنگی بـین مؤسسات تحقیقاتی و مراکز دانشگاهی بـا نیازهـای جامعـه و دسـتگاه‌هـای اجرایـی و در بعد اجتماعی و فرهنگی، ضعف شدید فعالیت نهادهای صنفی و تشکلی در دانشگاه­ها می­باشد