پژوهش حاضر به بررسی رابطة باورهای ثابت، رشدی و مؤلفه‏های‏ خودکارآمدی تحصیلی در انگلیسی‌آموزان و فارسی‌آموزان بزرگسال می‌پردازد‏.‏ این پژوهش، پیمایشی و کاربردی، به روش میدانی انجام شد‏.‏ شرکت‌کنندگان (742 نفر) به دو پرسش‏نامة ...