بررسی ارتباط سلامت روانی، اجتماعی و معنوی با اضطراب در دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم‌آباد

Abstract

مقدمه:شناخت مشکلات سلامتی دانشجویان پرستاری می­تواند در شناخت و درمان اختلالات مختلف از جمله اضطراب آن­ها موثر باشد.هدف از مطالعه حاضر تعیین ارتباط ابعاد سلامتی با اضطراب در دانشجویان پرستاری می­باشد. روش کار:مطالعه حاضر یک مطالعه توصیفی همبستگی بود که در آن 210 نفر از دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم­آباد به روش سرشماری شرکت کردند.­ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه مشخصات دموگرافیک، پرسشنامه­های استاندارد سلامت روان گلدبرگ،سلامت اجتماعی کییز، سلامت معنوی پولوتزین و الیسون و اضطراب اشپیل­برگر بود. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم افزار 23-SPSS و آزمون­های آماری توصیفی و استنباطی(ANOVA،t مستقل و پیرسون)استفاده شد. یافته­ ها:از کل دانشجویان پرستاری مورد پژوهش 136نفر(76/64%) دختر و 153 نفر(85/72%) مجرد بودند. 5/60% دانشجویان پرستاری اضطراب متوسط به بالا داشتند. تفاوت آماری معناداری در سلامت روان، سلامت اجتماعی و سلامت معنوی دانشجویان پرستاری شرکت کننده در پژوهش با توجه به مشخصات دموگرافیک وجود نداشت( 05/0P>). ولی میانگین و انحراف معیار سلامت اجتماعی دانشجویانی که علاوه بر دانشجو بودن، شغل کارمندی داشتند و در شهر زندگی می­کردند، بیشتر از سایر دانشجو مورد پژوهش بود(05/0(P<.ارتباط آماری منفی معناداری بین ابعاد سلامتی با اضطراب وجود داشت(05/0>P). نتیجه­ گیری:با افزایش ابعاد سلامتی، میزان اضطراب دانشجویان پرستاری کاهش می­یابد. پیشنهاد می­شودارتقاء ابعاد سلامتی دانشجویان پرستاری جزو اولویت­های دانشگاه­های علوم پزشکی قرار گیرد و برنامه­های جامع و کامل در نیل به این هدف تدوین گردد.