تاثیر تمرینات دید ورزشی بر مهارت‌های شناختی هاکی‌بازان این‌لاین

Abstract

زمینه و هدف: اگرچه علاقه فزاینده­ای به تمرین بینایی برای عملکرد ورزشی وجود دارد، اما اینکه آیا تمرین بینایی می­تواند به محیط میدانی ورزش انتقال داشته باشد، هنوز ناشناخته است. بنابراین، مطالعه حاضر با هدف تاثیر تمرینات دید ورزشی بر مهارت­های شناختی هاکی­بازان این­لاین انجام گرفت. روش کار: در این مطالعه نیمه تجربی که با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل انجام گرفت، 40 هاکی­باز نوآموز با دامنه سنی 15 تا 20 سال (سن: ‏49/1‏‎±‎‏09/17‏ سال؛ قد: ‏98/3‏‎±‎‏ 23/167‏ سانتیمتر؛ وزن: ‏83/4‏‎±‎‏ 18/68‏ کیلوگرم) به صورت در دسترس انتخاب و در دو گروه تمرین دید ورزشی و کنترل قرار گرفتند. در مطالعه حاضر مهارت­های شناختی شامل تعادل (جابجایی قدامی- خلفی و مرکزی- جانبی مرکز فشار) و رفتار خیرگی (تثبیت) بود. در مرحله پیش آزمون شرکت­کنندگان روی فورس پلت فورم ایستادند تا تعادل آن­ها به مدت 30 ثانیه اندازه­گیری گردد. همزمان از دستگاه ردیابی بینایی برای سنجش رفتار خیرگی شرکت­کنندگان در اجرای مهارت تعادل استفاده شد. مرحله مداخله (تمرین)، به مدت نه هفته و هر هفته دو جلسه و هر جلسه 90 دقیقه به طول انجام یافت. مرحله پس آزمون دقیقا پس از آخرین جلسه تمرینی اجرا شد که شرکت­کنندگان اقدام به اجرای حفظ تعادل روی صفحه نیرو کردند و همزمان رفتار خیرگی شرکت­کنندگان اندازه­گیری شد. داده­ها با استفاده از آزمون تی وابسته و تی مستقل با استفاده از نرم افزار SPSS-24 در سطح آلفای 05/0 تحلیل شد یافته­ ها: نتایج نشان داد که تمرینات دید ورزشی بر تعادل تاثیر معنی­داری دارد و باعث کاهش معنی­دار جابجایی قدامی- خلفی و مرکزی- جانبی مرکز فشار شرکت­کنندگان گردید. دیگر نتایج نشان داد که تمرینات دید ورزشی بر افزایش تثبیت شرکت­کنندگان تاثیر معنی­داری دارد. نتیجه ­گیری: نتایج مطالعه حاضر بر اهمیت تمرینات دید ورزشی بر ویژگی­های شناختی (تعادل و رفتار خیرگی) هاکی­بازان این­لاین تاکید دارد که در نتیجه به مربیان و متخصصان کار با هاکی­بازان نوآموز پیشنهاد می­گردد پیش از پیش به این تمرینات توجه نمایند.