| dc.contributor.author | کریم زاده, پروانه | fa_IR |
| dc.contributor.author | صفرزاده خوشابی, کتایون | fa_IR |
| dc.date.accessioned | 1399-08-23T22:42:35Z | fa_IR |
| dc.date.accessioned | 2020-11-13T22:42:35Z | |
| dc.date.available | 1399-08-23T22:42:35Z | fa_IR |
| dc.date.available | 2020-11-13T22:42:35Z | |
| dc.date.issued | 2001-04-01 | en_US |
| dc.date.issued | 1380-01-12 | fa_IR |
| dc.identifier.citation | کریم زاده, پروانه, صفرزاده خوشابی, کتایون. (1380). اختلال های خواب در کودکان. دوماه نامه علمي ـ پژوهشي فيض, 5(1), 93-102. | fa_IR |
| dc.identifier.issn | 1029-7855 | |
| dc.identifier.issn | 2008-9821 | |
| dc.identifier.uri | http://feyz.kaums.ac.ir/article-1-407-fa.html | |
| dc.identifier.uri | https://iranjournals.nlai.ir/handle/123456789/645881 | |
| dc.description.abstract | سابقه و هدف: اختلال های خواب در بچه ها شایع است اما به دلیل تظاهرات متفاوت این اختلال ها و بروز آن به صورت رفتاری و یادگیری و عصبی-رفتاری (Neuro-behavioral) کمتر تشخیص داده می شوند. با توجه به اهمیت و شیوع اختلال های خواب در کودکان، این مطالعه با هدف در نظر گرفتن مشکلات خواب به عنوان علت زمینه ای اختلال های رفتاری و یادگیری کودکان و راه های تشخیص و درمان آن، از مقالات مختلف به تحریر در آمد. مواد و روش ها: این مقاله مروری براساس کلید واژه Sleep disorders in children با مطالعه 35 مقاله انگلیسی زبان بین سال های 1993 تا 2000 میلادی و کتاب درسی فوق تخصصی نموی-رفتاری کودکان (Developmental behavioral pediatrics) به رشته تحریر در آمد. یافته ها: طبق مطالعات مختلف، اختلال های خواب شایع ترین شکایت رفتاری در کودکان می باشد که در اثر این مشکلات، کودک دچار علایمی مانند اختلال در: توجه و تمرکز، حافظه، یادگیری و رفتاری می شود. انواع اختلال های خواب در کودکان شامل بی خوابی، خواب آلودگی، اختلال های تنفسی وابسته به خواب، کابوس شبانه، اختلال های بیداری، اختلال های ریتمیک حرکتی هنگام خواب و شب ادراری می باشد. همچنین اختلال های خواب در اثر بیماری های دیگر و ضایعات سیستمیک در کودک و یا اختلال های روانی و استفاده از داروهای روانپزشکی به وجود می آیند. نتیجه گیری: با مطالعات صورت گرفته می توان به این نتیجه دست یافت که مشکلات خواب در بچه ها شایع است اما اغلب تشخیص داده نمی شود. مشکلات روحی-عصبی می تواند باعث قطع خواب گردیده و منجر به علایم در روز و در شب شود. این مطالعه پیشنهاد می نماید که همیشه اختلال خواب باید در تشخیص افتراقی مشکلات رفتاری و یادگیری کودکان قرار گیرد. بررسی مشکلات رفتاری و یادگیری کودکان و ارتباط آن با اختلال خواب زمینه ای در کودک، می تواند منشا تحقیقات آینده باشد. | fa_IR |
| dc.format.extent | 1657 | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language | فارسی | |
| dc.language.iso | fa_IR | |
| dc.publisher | دانشگاه علوم پزشکی کاشان | fa_IR |
| dc.relation.ispartof | دوماه نامه علمي ـ پژوهشي فيض | fa_IR |
| dc.relation.ispartof | Feyz Journal of Kashan University of Medical Sciences | en_US |
| dc.subject | خواب | fa_IR |
| dc.subject | اختلال | fa_IR |
| dc.subject | عصبی-رفتاری | fa_IR |
| dc.subject | یادگیری | fa_IR |
| dc.subject | عمومى | fa_IR |
| dc.title | اختلال های خواب در کودکان | fa_IR |
| dc.type | Text | en_US |
| dc.type | پژوهشي | fa_IR |
| dc.citation.volume | 5 | |
| dc.citation.issue | 1 | |
| dc.citation.spage | 93 | |
| dc.citation.epage | 102 | |
