کاربرد مدل ادغام‌شده رفتاری در تعیین رفتارهای پیشگیری‌کننده از پوسیدگی دندان در مادران دارای کودک 6-4 ساله شهر بیرجند

Abstract

زمینه و هدف: مادران، کلید اصلی ارتقای بهداشت دهان و دندان کودکان هستند و باورهای آنان در این زمینه بر نحوه مراقبت‌های دهانی کودکان بسیار تأثیرگذار است. هدف این مطالعه، بررسی وضعیت آگاهی، نگرش و عملکرد مادران در خصوص رفتارهای پیشگیری‌کننده از پوسیدگی دندان در کودکان 6-4 ساله بر اساس مدل ادغام‌شده رفتاری بود. روش تحقیق: این مطالعه توصیفی- تحلیلی به‌صورت مقطعی، بر روی 275 مادر دارای کودک 6-4 ساله مراجعه‌کننده به مراکز خدمات جامع سلامت شهر بیرجند در سال 1397 انجام گردید. روش نمونه‌گیری به‌صورت خوشه‌ای چندمرحله‌ای تصادفی‌شده بود. ابزار پژوهش، پرسشنامه محقق‌ساخته بر اساس سازه‌های مدل ادغام‌شده رفتاری بود که روایی و پایایی آن بررسی و تأیید شد (آلفای کرونباخ 0/90). داده‌ها توسط نرم‌افزار SPSS (ویرایش 19) و با استفاده از آزمون‌های آنالیز واریانس یک‌طرفه، تست تعقیبی توکی، رگرسیون خطی و ضریب همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شد. یافته‌ها: میانگین نمره آگاهی مادران 2/48±5/03 و میانگین نمره عملکرد 2/11±2/64 بود. بین نمره عملکرد با میانگین نمرات سازه‌های مختلف مدل ادغام‌شده رفتاری، همبستگی مثبت و معنی‌داری وجود داشت (0/001P<). تحلیل رگرسیون نشان داد متغیرهای آگاهی و کنترل رفتاری، متغیرهای تأثیرگذار بر انجام رفتارهای پیشگیری‌کننده از پوسیدگی دندان بودند. نتیجه‌گیری: بر اساس نتایج مطالعه حاضر، سازه‌های آگاهی و کنترل رفتاری، پیش‌بینی‌کننده رفتارهای پیشگیری‌کننده از پوسیدگی دندان بودند. پیشنهاد می‌گردد از این مدل برای بررسی سایر رفتارهای بهداشتی نیز استفاده شود.