بررسی رابطه اسکیماتراپی با سبک های فرزند پروری در والدین دارای نوجوانان مبتلا به انزوای اجتماعی و قلدری سایبری

Abstract

زمینه و هدف: شیوع اختلالات انزوای اجتماعی و قلدری سایبری در ایران در حال افزایش بوده و مادران این کودکان با چالش­های بسیاری مواجه می­باشند. یکی از مهم­ترین عوامل تاثیرگذار بر نوجوانان، سبک فرزندپروری والدین، خصوصا مادران می­باشد. هدف از این پژوهش بررسی رابط­ی اسکیماتراپی با سبک­های فرزندپروری در مادران دارای نوجوان مبتلا به انزوای اجتماعی و قلدری سایبری بود. روش کار: این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش شناسی در زمره پژوهش­های توصیفی (همبستگی) بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه مادران دارای نوجوان مبتلا به انزوای اجتماعی و قلدری سایبری شهر اراک بود. به منظور انتخاب افراد نمونه نوجوانان شهر اراک به پرسشنامه­های انزوای اجتماعی (مدرسی یزدی، ۱۳۹۳) و قلدری قربانی سایبری (آنتونیادو، کوکینوس و مارکوس، ۲۰۱۶) پاسخ دادند به صورت هدفمند تعداد 100 نفر از مادران که نوجوانان آن­ها دارای این اختلالات به عنوان نمونه انتخاب شد. به‌منظور جمع‌آوری داده‌ها، از پرسشنامه­های سبک فرزندپروری بامریند (1973) طرحواره­های ناسازگار اولیه یانگ فرم کوتاه (1988) استفاده شد. داده­های حاصله به منظور تحلیل به روش رگرسیون وارد نرم افزار SPSS24 شد. یافته‌ها: یافته‌­های پژوهش نشان داد، بین طرحواره­های ناسازگار اولیه با سبک فرزندپروری آزاد گذاری؛ سبک فرزندپروری استبدادی و سبک فرزندپروری اقتدار منطقی؛ بین طرحواره­های حوزه بریدگی- طرد با سبک فرزندپروری آزاد گذاری و سبک فرزندپروری اقتدار منطقی ؛ بین طرحواره­های حوزه خودگردانی و عملکرد مختل با سبک فرزندپروری آزاد گذاری ؛ سبک فرزندپروری استبدادی و سبک فرزندپروری اقتدار منطقی؛ بین طرحواره­های حوزه محدودیت‌های مختل با سبک فرزندپروری آزاد­گذاری و سبک فرزندپروری اقتدار منطقی؛ بین طرحواره­های حوزه جهت مندی با سبک فرزندپروری آزاد­گذاری و سبک فرزندپروری اقتدار منطقی؛ رابطه وجود داشت که این مقدار روابط با 99 درصد اطمینان ازنظر آمار معنادار است. نتیجه‌گیری: به والدین توصیه می­شود به منظور کاهش مشکلات نوجوانان در زمینه حضور در فضای حقیقی و مجازی در انتخاب سبک فرزند پروری طرحواره­های خود را دخیل نکنند.