بررسی ارتباط مدیریت دانش با سرمایه اجتماعی پرستاران شاغل در بیمارستان‎های دانشگاه علوم پزشکی تهران، سال 1400

Abstract

مقدمه: مدیریت دانش تلاش مستمر، برای حفظ، هدایت و افزایش هدفمند سرمایه‎های دانشی سازمان‎ها است. امروزه در کنار سرمایه‎های انسانی و اقتصادی، سرمایه‎­های دیگری به نام سرمایه اجتماعی مورد توجه قرار گرفته است. این مطالعه با هدف تعیین ارتباط مدیریت دانش با سرمایه اجتماعی پرستاران شاغل در بیمارستان‎های دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 1400 می‎باشد. روش کار: این پژوهش مطالعه‌ای همبستگی است که در سال 1400 بر روی دو گروه 114 نفره از پرستاران شاغل در بیمارستان­های دانشگاه علوم پزشکی تهران دارای مدرک کارشناسی و کارشناسی ارشد که به شیوه تصادفی طبقه ای انتخاب شده بودند، انجام شده است(N= 228). ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه مدیریت دانش کویی و پرسش‎نامه سرمایه اجتماعی ناهاپیت و گوشال بوده است. داده‌ها با استفاده از روش توصیفی (توزیع فراوانی متغیرها، میانگین) و آمار استنباطی(آزمون­های تی مستقل، همبستگی پیرسن، آنالیز واریانس، آزمون کای دو، من ویتنی و کروسکال والیس) در نرم‌افزار SPSS نسخه­­ی ۱۶ تجزیه ‌و تحلیل شدند. یافته ها: نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که میانگین نمره مدیریت دانش و بازه نمره در پرستاران کارشناس و ارشد به ترتیب برابر با (115-43) 13/16 ± 12/78 و (111-27) 47/19 ± 96/75 است. علاوه بر این میانگین نمره سرمایه اجتماعی و بازه نمره در پرستاران کارشناس و ارشد به ترتیب برابر با (135-29) 06/20 ± 64/91 و (127-27) 17/25 ± 90/87 است. همچنین بین متغیرهای مدیریت دانش و سرمایه اجتماعی در پرستاران کارشناسی و کارشناسی ارشد به ترتیب با نمرات (P-value ˂0.001,r=0.68) و (P-value ˂0.001,r=0.73) همبستگی مثبت و معنی داری مشاهده شده است. نتیجه گیری: با توجه به همبستگی معنی داری بین مدیریت دانش با سرمایه اجتماعی در دو گروه پرستاران کارشناس و کارشناس ارشد در این مطالعه، مدیران پرستاری می‎توانند با برگزاری برنامه های مختلف و مدیریت مشارکتی نقش قابل توجهی در ارتقا مدیریت دانش و افزایش روحیه کار تیمی و بالارفتن اعتماد کارکنان به سازمان، بهبود رفتار سازمانی و تعالی حرفه پرستاری در بین رشته ‎ها داشته باشند.